相關(guān)習(xí)題
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自然科學(xué)的發(fā)展使我們生活的世界變得豐富多彩.通過三年的初中自然科學(xué)學(xué)習(xí),你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是( 。

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下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

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根據(jù)如圖所示實驗裝置進(jìn)行回答:

(1)用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體選用
A
A
;收集難溶性氣體應(yīng)選用
C
C
;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用
BD
BD

(3)制取氣體前應(yīng)先
檢查氣密性
檢查氣密性
;點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)先
驗純
驗純

(4)已知氨氣(NH3)是一種無色極易溶于水的氣體,實驗室用氯化銨固體和熟石灰[Ca(OH)2]固體在加熱條件下制得氨氣,同時生成氯化鈣和水.根據(jù)以上信息回答:實驗室制取氨氣的整套裝置應(yīng)選
A和E
A和E
,選用收集裝置的理由是
氨氣的密度比空氣小
氨氣的密度比空氣小
.寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O

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A、B是初中學(xué)過的兩種黑色物質(zhì),它們按下圖所示進(jìn)行實驗,請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
C
C
  B
CuO
CuO
  C
CO2
CO2
  D
Cu
Cu
  E
CO
CO

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A+B:
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;

E+CuO:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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如圖所示為氧化汞分子受熱分解的示意圖.根據(jù)圖示,你得出的結(jié)論有:

(1)
在化學(xué)變化中,分子可在分,原子不能再分
在化學(xué)變化中,分子可在分,原子不能再分
;
(2)
化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是,分子分成原子,原子重新組成新的分子
化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是,分子分成原子,原子重新組成新的分子

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判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義.Mg2+
一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷
一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷
、SO2
1個二氧化硫分子中含有2個氧原子
1個二氧化硫分子中含有2個氧原子
+2Fe
SO4
硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2價
硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2價
、2NO2
前一個2表示2個二氧化氮分子,后一個2表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子
前一個2表示2個二氧化氮分子,后一個2表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子

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下列物質(zhì)中不含原子團(tuán)的是( 。

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連連看
微粒不停地運(yùn)動                                 一滴水中約含有1.7×1021個水分子
構(gòu)成物質(zhì)的微粒極小                              南國湯溝酒開壇十里香
構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有空隙                          水通電分解生成氫氣和氧氣
構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身發(fā)生了變化                    氣體受壓體積變小.

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不能證明微粒間有空隙的事實是( 。

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宣傳科學(xué)知識,揭露偽科學(xué)是我們的義務(wù),下列各項中屬于偽科學(xué)的是( 。

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同步練習(xí)冊答案