2013年11月，臺(tái)風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓，數(shù)萬人無家可歸，無水可飲．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）

某同學(xué)用托盤天平稱量某固體物質(zhì)時(shí)，誤將物質(zhì)放在右盤，這樣稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為13.2g（1g以下用游碼）．若正確操作，該固體物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�

用量筒量取10mL水，讀數(shù)時(shí)用仰視結(jié)果量取水的實(shí)際體積（　�。�

小明無意中將醋灑在了燒水的水壺內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，他不應(yīng)該（　�。�

為紀(jì)念化學(xué)對社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”，其主題為：“化學(xué)--人類的生活，人類的未來”．下列不是化學(xué)研究的范疇的是（　　）

人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境．

（1）道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”，湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今這些觀點(diǎn)均（填“正確”或“錯(cuò)誤”），盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為原子是“行星模型”，即原子是由帶電荷的原子核和核外電子構(gòu)成．
（2）下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①、氧元素的相對原子質(zhì)量為，鈣元素的原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）為；
②、D中的X=；
③、以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是；
④、B和屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）．
⑤、A、B、C、D粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是和（填序號(hào)）；
（3）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下面是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對它進(jìn)行研究：

①、第16號(hào)元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)
中容易（填“得”或“失”）電子；
②、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的數(shù)關(guān)系密切；
③、在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有（任寫一點(diǎn)）；
④、研究表明：第二周期從3--9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。�我分析第三周期從11--17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是．

回答下列問題：
（1）鐵是由（填“原子”“分子”“離子”，下同）構(gòu)成的，硫化鈉是由構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是（填“原子”“陽離子”“陰離子”）其符號(hào)為．

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL；取出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL．則該學(xué)生實(shí)際到出的液體的體積是（　　）

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

（2013?門頭溝區(qū)二模）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保HCl管不當(dāng)，盛有無色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知該溶液中的溶質(zhì)是一種初中化學(xué)常見的化合物．
[相關(guān)資料]
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉．
Ⅱ．堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解的質(zhì)量/g	36	109	21.5	9.6

[驗(yàn)證溶液的成分]
（1）根據(jù)資料判斷：該溶液不是溶液．
（2）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：請完成對實(shí)驗(yàn)過程的填寫

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
Ⅰ	取樣于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液	無色溶液變紅色	該溶液不可能是 NaCl NaCl 溶液，理由是 NaCl溶液呈中性，不能使酚酞試液變色 NaCl溶液呈中性，不能使酚酞試液變色
Ⅱ	另取樣于另一支試管中，向其中滴加足量的 稀鹽酸（或稀硫酸） 稀鹽酸（或稀硫酸）	產(chǎn)生大量的氣泡	該溶液為碳酸鈉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑

由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是：．老師提示，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量溶液，若觀察到現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉．