化學方程式：2A+B═C+2D中，A的相對分子質量為103，B的相對分子量為71，C的相對分子質量為160．則D的相對分子質量為（　�。�

小組同學從海邊撿來一些嵌有沙礫的貝殼（主要成分為碳酸鈣），為測定貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，做了如下實驗：取200mL的鹽酸進行四次實驗（雜質均不與鹽酸反應）．實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次
貝殼的質量/g	10	20	30	40
生成CO2的質量/g	3.52	7.04	8.8	m

請結合上述數(shù)據(jù)回答：
（1）貝殼有剩余的為．
（2）第4次加入鹽酸后，m為g
（3）貝殼中含有碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（本題要有計算過程）

炎炎夏日，很多同學喜歡吃水果味的雪糕．雪糕公司在制作這類雪糕時，大多不用新鮮水果，如制作菠蘿雪糕時，在原料中加入一種能散發(fā)菠蘿香味的物質戊酸乙脂（C₇H₁₄O₂）請回答：
（1）戊酸乙脂中H、O二種元素的質量比是．
（2）戊酸乙脂的相對分子質量是．
（3）26克戊酸乙脂中含碳元素克．

某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱：④，⑤．
（2）實驗室制取氧氣，某同學設計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應為，此法生成氧氣的化學方程式為，收集氧氣的方法為．用儀器③收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要（填儀器名稱），
（3）實驗室常用 制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母），檢驗二氧化碳用澄清石灰水，寫出該化學方程式為．
（4）實驗前，甲同學先向儀器①中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器①的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是．
（5）乙同學稱取一定質量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應的化學方程式為．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
（提出猜想）猜想l：反應生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是．
（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是．
（實驗反思）通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識？．

請回答下列問題：（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數(shù)．）
（1）設計一個簡單的實驗鑒別：一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體．
（2）設計實驗證明酒精中一定含有碳、氫元素．

A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B元素形成的一種單質是天然存在的最硬的物質，C元素的原子形成的C^2-離子與氖原子具有相同的核外電子數(shù)，D元素的原子核內沒有中子．請回答：
（1）A元素的符號，B元素的名稱，D元素形成的離子符號．
（2）B、C二種元素形成物質的化學式．
（3）A、C、D三種元素形成的一種化合物的名稱．

人類社會的發(fā)展離不開能源．當今社會人類利用的能源主要來自化石燃料．
（1）用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是．
（2）西氣東輸”工程實施以后，我們對天然氣有了更多的了解．天然氣的主要成分是甲烷，它的化學式是；天然氣要經(jīng)過多次“減壓”后才能輸送到居民家中，“減壓”后天然氣的體積會變大，原因是．

水是寶貴的自然資源，我們要認識它，愛護它．
（1）水是由組成的，電解水的化學方程式是．
（2）硬水不利于我們的生活，生活中我們可以用的方法將其軟化．
（3）請推薦你在生活中節(jié)約用水的一個好舉措．
（4）自然界的水因含有多種雜質而不能直接飲用．需要經(jīng)過自來水廠處理后才能飲用．目前很多自來水廠用氯氣進行消毒．消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

寫出圖甲所示反應的化學方程式．
小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了．他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性．為探究溶液褪色的原因，他設計了幾個實驗：
（實驗準備）：用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺．

實驗Ⅰ	實驗Ⅱ	實驗Ⅲ	實驗Ⅳ	實驗Ⅴ
噴稀鹽酸	噴水	直接放入氯氣中	噴水后放入氯氣中	噴加熱后的氯水

（實驗現(xiàn)象）①實驗Ⅰ：；
②實驗Ⅱ、Ⅲ：紫花不變色；
③實驗Ⅳ：紫花先變紅后褪色；
④實驗Ⅴ：紫花變紅，不褪色．
（實驗結論）新制氯水中具有漂白性的物質是（寫化學式）．

寫出以下化學反應的方程式并注明反應（1）、（2）的基本類型
（1）鎂條在空氣中燃燒（）．
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣（）．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中．
（4）硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO₂）和一種能支持燃燒的氣體．

在：活性炭、氦氣、一氧化碳、氮氣、明礬、金剛石中選擇適當?shù)奈镔|填空
①冰箱除異味的是；②霓虹燈中充入的是；
③薯片等膨化食品包裝袋內的是； ④煤氣中的主要成分是；
⑤可用來切割玻璃的是；⑥自來水廠常用的絮凝劑是．