（2006?韶關(guān)）近年來全球不少地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感疫情，為防止疫情蔓延，必須迅速對疫區(qū)進行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍進行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請回答：
（1）KMnO₄屬于（填寫“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中錳元素的化合價為價．
（2）配制消毒用的1000g 0.5%的高錳酸鉀溶液，需要高錳酸鉀固體 g．

（2006?韶關(guān)）生活中處處有化學(xué)．
（1）現(xiàn)國家提倡食用的加碘鹽，是在食鹽中加入一定量的KIO₃．已知KIO₃受熱不穩(wěn)定，因此，你認為炒菜時宜（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利于健康．
（2）廚房中有下列六種物質(zhì)：①面粉、②雞蛋、③食用油、④食鹽、⑤青菜、⑥食醋．
其中富含蛋白質(zhì)的是（填編號，下同）；富含糖類的是；富含維生素的是．

（2006?韶關(guān)）下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗方法正確的是（　　）

（2006?韶關(guān)）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

實驗探究：下列實驗1和實驗2反應(yīng)前后天平是否平衡？請回答問題：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，其總質(zhì)量．
實驗1（如圖）：將實驗1中裝置放在托盤天平上稱量后取下，擠壓膠頭滴管，待錐形瓶內(nèi)反應(yīng)完成后，放回托盤天平上，觀察天平是否平衡．
實驗2：將實驗2裝置放在托盤天平上稱量后取下，使兩種溶液混合，再放回托盤天平上并觀察．請完成下表：（醋酸用HAc表示，其中可把Ac部分看作酸根，草木灰的主要成份為K₂CO₃）
（2）實驗驗證及結(jié)論

實驗編號	實驗1	實驗2
實驗現(xiàn)象	小試管中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁 小試管中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁	有藍色絮狀沉淀生成 有藍色絮狀沉淀生成
化學(xué)方程式	K2CO3+2HAc=2KAc+H2O+CO2↑ Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O K2CO3+2HAc=2KAc+H2O+CO2↑ Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O	CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4 CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4
反應(yīng)前后天平是否平衡	平衡 平衡	平衡 平衡
你的結(jié)論	化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量 化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量	化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量 化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量

（3）實驗分析：用原子的觀點對結(jié)論的解釋是．

某氣態(tài)混合物中可能含H₂、CH₄、C₂H₆三種物質(zhì)中的二種或三種，經(jīng)測定其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1：4.5，由此判斷該混合物中可能含有的物質(zhì)組合是：（1） ；（2） ；（3） ．
（可不填滿，也可補充）

過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色固體，常溫下，過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，生成一種鹽，同時生成可供呼吸的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．上述反應(yīng)生成的正鹽的水溶液與CaH₂反應(yīng)，生成白色沉淀，一種氣體單質(zhì)，并測得所得溶液PH＞7．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

將燃著的鎂帶伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C，下列敘述正確的是（　　）

氯氣和氧氣一樣，都是活潑的非金屬單質(zhì)．在一定條件下甲烷和充足的氯氣反應(yīng)，預(yù)測其產(chǎn)物是（　�。�

小明知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣，愚人節(jié)這天決定送媽媽一個“無殼雞蛋”．他從廚房中取來一個雞蛋及一杯物質(zhì)，將蛋泡在其中，則見蛋的表面冒出大量氣泡，兩天后就得到一個沒有殼的蛋．他應(yīng)取下列哪一種物質(zhì)（　�。�