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科目: 來源: 題型:

A-E為初中化學中常見的五種不同的物質,均含有同一種元素.A為黑色固體,E為單質,D為毒氣體.圖中“”表示轉化關系,反應條件及部分反應物、生成物已省略.
(1)寫出化學式:B
CO2
CO2
 E
O2
O2

(2)寫出A  C的化學方程式:
Fe3O4+4H2
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O

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科目: 來源: 題型:

在化學反應中,若有某元素化合價升高,則必有元素化合價降低.將一小塊金屬鈉投入盛水的燒杯中,能迅速反應,產生一種氣體單質,向燒杯中滴入2滴酚酞試液,溶液變紅色.據此,寫出鈉與水反應的化學反程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

去年入秋以來,西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱.氣象專家分析認為,全球氣候變暖,太平洋厄爾尼諾現象加劇,破壞了大氣結構,造成海洋季風無法登陸形成降雨,是導致這次極端干旱的主要原因.世界各國已經意識到溫室效應的嚴重性.2009年12月7-19日,聯合國氣候大會在丹麥首都哥本哈根召開后,“低碳”已經成為我們的共識.低碳,英文為low carbon,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.
(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(寫一條即可):
開發(fā)新能源、減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率
開發(fā)新能源、減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率

(2)低碳技術的一種重要類型就是去碳技術,典型的是二氧化碳捕獲與埋存.科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應生成一種重要的化工原料X和水,其反應方程式為:CO2+3H2=X+H2O.
則化工原料X的化學式為
CH4O
CH4O

(3)低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.2010年世博會5月1日在上海開幕.下列設計或活動能體現“低碳”理念的是
ABCD
ABCD

A.用牛奶等廢棄飲料包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目冊等參觀者服務設施
B.利用老廠房進行改造成寶鋼大舞臺、船塢等重要演出場地
C.超過1000輛的新能源汽車服務于世博會
D.中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃,將陽光轉化為電能并儲存起來,為建筑外墻照明提供能量
(4)“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低二氧化碳的排放.“低碳”生活、人人有責.請你從日常生活中提出一條符合“低碳”理念的具體做法:
乘公共交通工具出行;盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋(或少買不必要的衣物或過度包裝的商品;用完電器拔插頭;將空調溫度調高一度等)
乘公共交通工具出行;盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋(或少買不必要的衣物或過度包裝的商品;用完電器拔插頭;將空調溫度調高一度等)

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科目: 來源: 題型:

我們生活中食用的加碘鹽,就是在食鹽中添加了適量的碘酸鉀(KIO3).碘酸鉀中鉀離子
K+
K+
,碘酸根離子
IO3-
IO3-

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科目: 來源: 題型:

室溫下,實驗室有沒貼標簽的飽和食鹽水、蒸餾水兩瓶液體.有下列方法:
①看顏色;
②各取少量,再分別加少量水;
③各取少量,再分別加入少量NaCl固體;
④用玻璃棒分別蘸取少量,在酒精燈火焰上灼燒;
⑤各取少量,分別滴入AgNO3溶液.
其中,能將他們區(qū)別開來的是( 。

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科目: 來源: 題型:

利用下列方法制取氣體時,可采用如圖裝置的進行的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列化學方程式書寫完全正確的是( 。

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下列實驗方法中,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

化學與生活、生產密切相關,下列說法或做法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

生活中有許多俗語下列有關說法,從化學的角度理解不正確的是( 。

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