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科目: 來源: 題型:

(2008?龍巖)趣味實驗“燒不壞的手絹”操作及現(xiàn)象為:將手絹浸入酒精溶液(酒精與水體積比為2:1),取出擰干,點燃并輕輕抖動手絹,待火焰熄滅后,手絹完好無損.實驗時,手絹未燃燒的主要原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?龍巖)溴酸鉀會導致人的中樞神經(jīng)紊亂、誘發(fā)癌變,衛(wèi)生部明令禁止向面粉中添加溴酸鉀.溴酸鉀(KBrO3)中溴元素(Br)的化合價為(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?龍巖)對調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病起重要作用的營養(yǎng)素是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?龍巖)當人體所需的元素攝入不足時,可服用補鈣劑、補鋅劑等保健藥劑來補充.補鈣劑、補鋅劑中的鈣、鋅是指(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?龍巖)實驗室中進行過濾操作,必需的儀器是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用
A
A

(2)若要收集比較純凈的氧氣 (不含氮氣),應選用
C
C

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選用
B
B

(4)裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花,目的是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

(5)用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗,結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助分析問題的原因
集氣瓶底部未放水或一些沙子
集氣瓶底部未放水或一些沙子

另外一位學生把細鐵絲引燃后伸入瓶內(nèi),鐵絲未燃燒起來,可能原因有
ABC
ABC

A.鐵絲已銹蝕     B.收集氧氣后集氣瓶倒放了  C.伸入過早導致氧氣被燃著的火柴耗掉.

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科目: 來源: 題型:

按如圖所示實驗,將滴有酚酞試液的濾紙放試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.儀器A的名稱是:
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)觀察到的實驗現(xiàn)象:無色酚酞從
從左向右
從左向右
從左往右依次變紅色,這說明了
濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅
濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅
的觀點.
(3)實驗中往往在試管下放一張白紙,其作用:
反襯作用
反襯作用

(4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是:
酚酞與氨水的位置滴反了
酚酞與氨水的位置滴反了
這一實驗還說明,兩種試劑中
濃氨水
濃氨水
具有揮發(fā)性.

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科目: 來源: 題型:

請從下列的五種儀器中選擇一種主要的儀器,完成下列操作.(填儀器名稱)
(1)量取一定體積的水應使用
量筒
量筒
;
(2)收集并暫時儲存氣體用
集氣瓶
集氣瓶
;
(3)進行過濾操作時應使用
漏斗
漏斗
;
(4)用作配制溶液和較多量的反應容器
燒杯
燒杯

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列描述用化學式寫出化學反應式子
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列短文,然后回答有關問題
①二氧化碳是一種無色氣體,②在標準狀況下密度為1.977g/L,③能溶于水,④還能與水反應生成碳酸,⑤二氧化碳常被用于滅火和作化工原料,⑥在實驗室中常用石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳.(用序號填空)
(1)描述二氧化碳物理性質(zhì)的是
①②③
①②③
,描述二氧化碳化學性質(zhì)的是
,描述用途的是
,(2)“⑥”描述的是二氧化碳的
二氧化碳的實驗室制法
二氧化碳的實驗室制法

(3)寫出“④”中發(fā)生反應的文字表達式
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
,屬于
化合
化合
反應.

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