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科目: 來源: 題型:填空題

食品營養(yǎng)與人體健康關系密切。
(1)在日常生活中應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入________不足而引起的。
(2)豆?jié){是中國人民喜愛的一種飲品,又是一種老少皆宜的營養(yǎng)食品,在歐美享有“植物奶”的美譽。每百克豆?jié){所含營養(yǎng)成分見下表。

每100g豆?jié){所含部分營養(yǎng)成分
糖類(克)
1.10
維生素A(微克)
15.00
鉀(毫克)
48.00
脂肪(克)
0.70
維生素E(毫克)
0.80
鈉(毫克)
3.00
蛋白質(克)
1.80
胡蘿卜素(微克)
90.00
鎂(毫克)
9.00
鈣(毫克)
10.00
鐵(毫克)
0.50
鋅(毫克)
0.24
銅(毫克)
0.07
錳(毫克)
0.09
磷(毫克)
30.00
硒(微克)
0.14

請回答:
①組成人體的元素約有五十多種,鈉、鋅中屬于微量元素是________。
②表中沒有列出,但實際豆?jié){中含有的營養(yǎng)素是________。
③豆?jié){中鈣的含量,非常適合于老年人,長期飲用對預防老年人的________(填“骨質疏松”或“佝僂病”)很有效果。
④豆?jié){對貧血病人的調養(yǎng)作用比牛奶要強,是因為________(填元素名稱)的含量比牛奶高。
⑤下列說法正確的是________(填字母)。
A.維生素只存在于植物中
B.豆?jié){中的蛋白質屬于植物蛋白
C.豆?jié){中金屬元素的含量比非金屬元素的含量多

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科目: 來源: 題型:解答題

化學就在我們身邊.它能改善我們的生活.請從:A.氧氣  B.氮氣C.碳酸氫銨 D.石油  E.不銹鋼  F.塑料中選擇適當?shù)奈镔|填空 (填字母).
(1)常用的有機合成材料是______;
(2)直接用作農作物肥料的物質是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量.同學們稱取了5.7g鋼樣品,投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質量也為10.0g)中.在化學反應過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了四次稱量,記錄如下表:
反應時間 t0 t1 t2 t3
燒杯和藥品質量/g25.725.625.525.5
(1)反應中產(chǎn)生氫氣________克.
(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1%)
(3)鋼的類型分為:含碳質量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼.0.6%~2%為高碳鋼.假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設備簡陋,技術陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.請回答:
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因________.
(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害________.(寫1條即可)
(3)該鎮(zhèn)某中學環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是________.
A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)    D.工廠和居民改用較清潔的燃料
B.建議環(huán)保部門限令整改  C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
(4)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理的原理可用化學方程式表示為:________.
[繼續(xù)回答下列問題,你可以獲得獎勵分數(shù),最多獎勵4分,但化學總分不得超過60分].

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學興趣小組在用石灰石(雜質不與酸反應,也不溶于水)或稀鹽酸反應制取二氧化碳,在準備將反應后的廢液倒進廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質量分數(shù)的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液測定這瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù).他們先將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如右圖所示.
(1)請寫出他們制取二氧化碳的化學反應方程式:.
(2)由圖象可知,在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)生成沉淀,這說明濾液中的溶質除含有CaCl2外,還含有________.
(3)計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù).(請寫出規(guī)范的解題步驟,計算結果精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:單選題

通常狀況下,氧氣是一種無色元氣味的氣體.但用氯酸鉀和二氧化錳混合后,加熱制得的氧氣卻常有異常氣味.將這種有異常氣味的氧氣通人蒸餾水中,再滴加含硝酸的硝酸銀溶液,會產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)上述事實作出下列結論;①此氧氣不是純凈物而是混合物②此氧氣中含有氯化氫③此氧氣中至少混入了一種含氯的物質④在反應過程中除生成氧氣外,還生成了其他氣體.上述結論中正確的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④

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科目: 來源: 題型:解答題

在學習過程中,小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體的組成有幾種可能呢?”
[猜想]碳與氧化銅反應生成的氣體的組成有以下三種可能:
1只有CO;
2只有CO2;
3________.
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色,但遇到微量CO會立即變成藍色.
[方案設計]通過上述資料和已有知識,小雨初步設想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗.根據(jù)小雨的設想①和②,請你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2
(2)若試紙________,石灰水________,則只有CO.
[實驗驗證]經(jīng)過思考之后,小雨設計了下圖實驗裝置:

實驗步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2,以排除裝置中的空氣.
(2)關閉彈簧夾,點燃酒精燈,加熱固體混合物.
[結論]小雨通過對實驗現(xiàn)象的分析,確認反應生成的氣體中既有CO,又有CO2.請你寫出他得出這個結論的依據(jù)是:試紙________,石灰水________.
[反思與評價]請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是


  1. A.
    硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍色,放出大量的熱
  2. B.
    將硝酸銨溶于水,液體溫度降低
  3. C.
    將生石灰放入水中,無明顯現(xiàn)象
  4. D.
    氫氧化鈉溶液遇無色酚酞試液變紅

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科目: 來源: 題型:單選題

人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列說法不正確的是


  1. A.
    人類攝入的淀粉在酶的作用下與水作用轉化為葡萄糖
  2. B.
    人類攝人的油脂在體內經(jīng)氧化分解釋放出能量
  3. C.
    蛋白質是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一,是構成人體細胞的基礎物質
  4. D.
    人體能合成所需的維生素,不用從食物中獲取

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科目: 來源: 題型:單選題

下列反應中,其反應類型為分解反應且生成物均是氧化物的是


  1. A.
    Cu2(OH)2CO3數(shù)學公式2CuO+H2O+CO2
  2. B.
    CH4+2O2數(shù)學公式CO2+2H2O
  3. C.
    CO2+H2O═H2CO3
  4. D.
    2KClO3?2KCl+3O2

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