【題目】如圖,是驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗過程,分析并作答:

(1)A過程把植株放于暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的___運走耗盡.

(2)B過程用黑色紙片將葉片上下表面都遮蓋,形成對照實驗的變量是___

(3)F過程將清洗后的葉片放于培養(yǎng)皿中,滴加___

(4)觀察實驗現(xiàn)象:葉片的未遮光部分___(填“變藍”或“不變藍”),說明綠葉進行了___作用制造了淀粉.

【答案】 淀粉 碘液 變藍 光合

【解析】實驗步驟:A暗處理→B部分光照→C光照→D摘下葉片→E酒精脫色→F漂洗加碘→G觀察顏色。

(1)(2)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗。這樣就說明了,實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
(3)F過程將清洗后的葉片放于培養(yǎng)皿中,滴加碘液,淀粉滴加碘液后變藍。

(4)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生的變化。被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,未遮光部分變成藍色,淀粉遇碘變藍色。這說明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,依據(jù)圖一至四所示,結(jié)合生物學(xué)知識回答:
據(jù)健康報報道:近10年來,我國居民營養(yǎng)健康狀況有了很大的改善,動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降,蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定,兒童青少年生長發(fā)育水平穩(wěn)步提高,學(xué)齡前兒童營養(yǎng)不良率進一步降低.但目前仍然存在很多問題,如動物性食物結(jié)構(gòu)不盡合理,豬肉比例過高,禽類和魚蝦類攝入不足導(dǎo)致維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素攝入不足問題仍然存在;奶類和大豆類食物攝入仍顯不足;食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高.

(1)人體需求最多的營養(yǎng)素在人體內(nèi)開始化學(xué)性消化的位置是圖二中[] , 它最終被消化分解成 , 然后被小腸吸收進入血液,隨血液流動首先到達圖三中心臟的[] , 最后到達組織細(xì)胞,通過組織細(xì)胞的作用,釋放出人體生命活動所需的能量.
(2)奶類和大豆類食物攝入不足,將導(dǎo)致青少年發(fā)育遲緩,并降低人體對疾病的抵抗能力,這主要是由于攝入不足引起的.
(3)維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素攝入不足主要是缺少對圖一中組食物的攝。
(4)當(dāng)在檢查某人尿液時,發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)存在,那么發(fā)生病變的部位最可能是圖四中[]
(5)在圖三中當(dāng)血液由M流經(jīng)肺到N后,血液成分發(fā)生的變化是顯著減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應(yīng).下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,內(nèi)有運輸 的導(dǎo)管.
(2)圖1中的 (填序號)結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場所.
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 ,黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱? (填序號).
(4)當(dāng)今,人類活動能使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng).溫室效應(yīng)主要是由于人類哪些活動所致? ,據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的主要措施之一是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)之間的關(guān)系、據(jù)圖請回答:

(1)若甲是消化系統(tǒng),食物消化的主要場所 , 消化后的營養(yǎng)物質(zhì)從小腸進入到毛細(xì)血管中的過程稱為 , 若甲是眼睛,在反射過程中的感受器是
(2)血液經(jīng)過乙系統(tǒng)肺泡處毛細(xì)血管后,(填“氧氣”或“二氧化碳”)含量增加;C內(nèi)血液是(填“動脈”或“靜脈”)血
(3)心臟中D與3之間有防止血液倒流的(填“動脈瓣”或“靜脈瓣”或“房室瓣”)、體循環(huán)的起點是【

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能分泌膽汁的器官是

A唾液腺 B膽囊 C肝臟 D胰腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蒸騰作用的敘述,錯誤的是( 。

A. 蒸騰作用只在白天進行

B. 葉是植物進行蒸騰作用的主要器官

C. 陰雨天移栽植物,可以提高成活率

D. 蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降雨量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題.

(1)圖B示_____動作

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_____,[2]是_____

(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________

(4)當(dāng)雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是_____

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

(5)人體所進行的各項運動,都是在_____系統(tǒng)和_____系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)進行的;運動需要能量,因此還需要_____系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳.回顧你的實驗過程,回答下列問題:

(1)最原始的單細(xì)胞動物A用[]_____呼吸.制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是_____

(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____,它是氣體出入的門戶.

(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是:_____

(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[]_____與肺相通,每呼吸一次,在_____里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞實際上是一個近視的長方體,維持這種細(xì)胞形狀而又能起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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