如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是         ,該圖沒(méi)有顯示出的生物成分是            ,該圖顯示了動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中是           
(2)此圖中共有        條食物鏈,如果鼠被全部消滅光后,經(jīng)歷一段較長(zhǎng)時(shí)間鷹的數(shù)量將        。
(3)空中的鷹發(fā)現(xiàn)地面上的蛇會(huì)俯沖而下,蛇因鷹的叼啄而身體劇烈卷曲,這兩種現(xiàn)象分別屬于動(dòng)物的       
行為、        行為。

草或生產(chǎn)者  分解者   消費(fèi)者   5  不變  取食  防御

解析試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物部分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.動(dòng)物行為根據(jù)適應(yīng)意義目的分為捕食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為等。
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等.非生物的物質(zhì)和能量是生物部分中各種生物賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將非生物的能量--太陽(yáng)能、非生物物質(zhì)二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中.因此,生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分,缺一不可.圖中草是生產(chǎn)者,鼠、兔、蛇、狐、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者。因此,該圖沒(méi)有顯示出的成分是分解者和非生物部分。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者..圖中所示的食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共5條;生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡.如果鼠被全部消滅光后,鷹會(huì)因食物減少而減少;但是,鼠被全部消滅光后,因捕食者鼠減少,草的數(shù)量增加,兔會(huì)因食物充足而大量繁殖、數(shù)量增加,鷹也隨之增多。故經(jīng)歷一段較長(zhǎng)時(shí)間鷹的數(shù)量將趨于穩(wěn)定即不變。
(3)取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.防御行為是指保護(hù)自己、防御敵害的行為.因此,空中的鷹發(fā)現(xiàn)地面上的蛇會(huì)俯沖而下,是為了獲取食物,屬于取食行為;蛇因鷹的叼啄而身體劇烈卷曲,是為了逃避敵害,屬于防御行為。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,生產(chǎn)者的作用,食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,動(dòng)物的取食行為、防御行為。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類(lèi)試題,學(xué)生應(yīng)知道生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等.理解生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;掌握食物鏈的正確寫(xiě)法;理解生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);知道動(dòng)物行為的類(lèi)型和目的意義。此題還可以考查,鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自陽(yáng)光,生物數(shù)量最多的是草,最少的是鷹;還可以考查最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/i>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖作答.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,請(qǐng)回答下列各問(wèn)題:
(1)在圖中植食動(dòng)物是
兔、羊
兔、羊
(選填2種動(dòng)物);肉食動(dòng)物是
青蛙、蛇
青蛙、蛇
.(選填2種動(dòng)物)
(2)圖中許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,就形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(3)根據(jù)圖中所示,你能準(zhǔn)確算出該生態(tài)系統(tǒng)共有
6
6
條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈:
植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你據(jù)圖回答.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中的草屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應(yīng)包括
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(3)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(4)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

(5)若該草地受到有毒物質(zhì)的污染,經(jīng)檢測(cè),此食物網(wǎng)中每一種生物的一個(gè)個(gè)體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為屬于草的應(yīng)該是
A
A
(填字母),受害最重的生物是
F
F
(填字母).
檢測(cè)對(duì)象 A B C D E F
有害物質(zhì)相對(duì)值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0(6)如果大量捕殺蛇和狐,則兔和鼠的數(shù)量會(huì)
增多
增多
,從而使草的數(shù)量
減少
減少
,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的破壞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應(yīng)包括
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(2)若該草地受到有毒物質(zhì)的污染,經(jīng)檢測(cè),此食物網(wǎng)中每一種生物的一個(gè)個(gè)體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如下表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為屬于草的應(yīng)該是
A
A
 (填序號(hào)),受害最重的生物是
F
F
 (填序號(hào)).

    檢測(cè)對(duì)象 A B C D E F
    有害物質(zhì)相對(duì)值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)的
     
    部分.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是
     
    ,動(dòng)物是
     
    ,細(xì)菌和真菌是
     

    (2)這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是
     
    .(填字母)
    (3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例總是保持
     
    ,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定
     

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