分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;
而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來;
蒸騰作用是水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程.
解答 解:(1)甲實(shí)驗(yàn)過程中植物進(jìn)行蒸騰作用,水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴.
(2)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性.因此實(shí)驗(yàn)裝置乙是為了驗(yàn)證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳時(shí)用的實(shí)驗(yàn)材料是石灰水.本實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了遮光,避免光合作用對實(shí)驗(yàn)效果的干擾.
(3)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,丙中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,試管的上部會(huì)冒出一些氣泡,是植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣.
故答案為:(1)蒸騰作用;
(2)石灰水變渾濁; 植物呼吸作用釋放(產(chǎn)生)二氧化碳
(3)氧氣
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確植物體的三大生理功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體生命活動(dòng)所需能量的主要來源 | |
B. | 既不能供給能量,也不參加細(xì)胞組成的物質(zhì)是水 | |
C. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞組成的基本物質(zhì),消化它所需的消化液有胃液、膽汁、腸液 | |
D. | 胃是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲動(dòng)物 | |
B. | 蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異,但它們的生活習(xí)性完全相同 | |
C. | 青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙四個(gè)階段 | |
D. | 蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育被稱為變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷 | B. | 鐵 | C. | 鈣 | D. | 鋅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 線粒體 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mg Ca | C. | Zn Cu B Mn | D. | Mg Mn Cu Mo |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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