A、花生葉的葉脈是網狀脈,桃樹的葉脈為平行脈 | B、我們通常對二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的 | C、圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官 | D、二者的種子都由果皮包被著,所以都是被子植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、根據圖1可知,辣椒花屬于兩性花 | B、圖1中的結構[⑧]和[⑨]共同組成雄蕊 | C、圖2中的[④]是由圖1中的[⑥]發(fā)育來的 | D、[②]的數目較多,其原因是每個[③]內有多個[①] |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、整個西瓜是由子房發(fā)育來的 | B、西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的 | C、西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的 | D、胚珠內的受精卵發(fā)育成種子的胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、未成熟的花套袋處理仍能結出果實說明該花是雌花 | B、通過人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象 | C、玉米種皮和果皮結合在一起,一粒玉米就是一個果實 | D、一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、所有的植物都能夠在一定時期開花結果 | B、對于植物本身來說,花的結構都與其功能相適應 | C、每朵花都具有花柄、花萼、花托、花冠、花蕊等結構 | D、綠色開花植物要結出果實,必須經過傳粉與受精 |
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