【題目】氣孔的功能是

A. 有機物進出的門戶

B. 葉片與外界進行氣體交換的窗口

C. 無機鹽進出的門戶

D. 水分進入葉片的門戶

【答案】B

【解析】氣孔是蒸騰作用的“門戶”也是植物氣體交換的“窗口”，分布在葉的表皮，由一對半月形細胞組成。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物特征的敘述，不準確的是( )

A. 鯽魚體表被覆鱗片，用鰭游泳

B. 青蛙的幼體、成體都用肺呼吸

C. 家鴿前肢特化為翼，雙重呼吸

D. “金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動方向只能是：

A.右心房→右心室→肺動脈B.左心室→左心房→主動脈

C.肺動脈→右心房→右心室D.主動脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色公兔子與一只黑色母兔子交配，生下的小兔子全部都是白色，此現(xiàn)象可解釋為（　�。�

A.黑色母兔子的基因組成必為 Aa

B.白色公兔子的基因組成必為 Aa

C.控制黑色的基因消失了

D.黑色性狀在子代消失，但控制黑色性狀的基因未消失但不表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（　　）

A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在公園游玩時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。對此合理的解釋是

A. 植物缺少無機鹽，影響生長

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

D. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____。

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖像，你認為[1]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____。[2]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 是動物的本能 B. 由遺傳物質(zhì)控制

C. 屬于先天性行為 D. 是通過學習而獲得的

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同步練習冊答案