【題目】生物學是一門研究_______________和_______________的科學。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是制作葉片橫切面臨時切片步驟示意圖,圖二是葉片結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在圖一中,步驟B的操作要領是右手捏緊_____刀片,沿圖中虛線方向,迅速切割.要多切幾次,把切下的薄片放入水中,用毛筆蘸出_____的一片,放在載玻片中央的清水中,然后用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸_____,然后_____,這樣做的目的是_____.
(2)在圖二中,[_____]_____屬于保護組織,其細胞在排列上的特點是_____;[_____]_____主要由輸導組織構成;[_____]_____的絕大部分屬于營養(yǎng)組織.由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構成的,在結構層次上屬于_____.
(3)在葉片的結構中,[_____]_____的細胞中含有大量葉綠體,葉綠體中的_____能夠吸收光能.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的_____中.
(4)葉片的所有活細胞的細胞質(zhì)中都含有_____,該能量轉(zhuǎn)換器能將_____中的化學能釋放出來,供細胞利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是( )
A.基因的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.染色體的多樣性
D.生活環(huán)境的多樣性
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【題目】圖是桃花和桃的果實解剖結構示意圖。請據(jù)圖回答下列小題
【1】花的主要部分是( )
A. 【10】、【11】 B. 【2】、【3】 C. 【11】、【12】 D. 【6】、【7】
【2】桃花什么結構能發(fā)育成果實( )
A. 3子房 B. 6胚珠 C. 6受精卵 D. 11子房
【3】桃花子房中的胚珠將發(fā)育成( )
A. 8種子 B. 9 果皮 C. 12果實
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【題目】下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認真觀察下圖后分析并回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的____通過光合作用制造的有機物儲存著來自_____的能量。這些有機物不但供給了植物自身,也為其他運動提供了食物來源,因此綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_______。
(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中未表示出的生物成分是______。
(3)請用箭頭和文字寫出圖中與青蛙有關的一條食物鏈___________。
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是_______。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)量將迅速____,一段時間后,食草昆蟲的數(shù)量_____(能否)趨于穩(wěn)定狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。
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【題目】如果在開花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,連通桃花丙,都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口,其結果是( 。
A. 甲能結實,乙不結實,丙能結實
B. 甲不結實,乙能結實,丙不結實
C. 甲不結實,乙不結實,丙能結實
D. 甲、乙、丙都不結實
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【題目】如圖為草履蟲的結構示意圖,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)草履蟲以細菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進入形成圖中標號_______所示結構,隨細胞質(zhì)流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從胞肛排出.
(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號____________所示結構進出.
(3)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是:_________________,原因是:________________________________________
(4)若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是:___________(用標號作答)
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