18.下列對生殖的敘述中不正確的是(  )
A.男性進(jìn)行雙側(cè)輸精管結(jié)扎手術(shù)后第二特征不受影響
B.女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)分別是卵巢和子宮
C.胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官
D.新生命的產(chǎn)生從受精卵形成開始

分析 A、男性進(jìn)行雙側(cè)輸精管結(jié)扎手術(shù),是切斷輸精管,第二特征不受影響;
B、卵巢既能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素;
C、胎兒和母體之間通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換;
D、受精卵是新生命的起點(diǎn).

解答 解:A、輸精管結(jié)扎術(shù)是一種男性的永久性節(jié)育措施,通過輸精管切斷、結(jié)扎,或采用電凝、栓堵、化學(xué)藥物等閉塞輸精管的內(nèi)臟,從而阻斷了精子的輸出而達(dá)到避孕的目的;男子的第二性征是由睪丸分泌的雄性激素控制的,因此結(jié)扎后仍具有男性特征,并能產(chǎn)生精子.A正確;
B、在女性生殖系統(tǒng)中,既能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是卵巢,子宮是胎兒發(fā)育的場所,B錯誤;
C、胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物,C正確;
D、受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開始,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查男女生殖系統(tǒng)中各個器官的作用,以及受精卵的形成和發(fā)育,熟記胚胎發(fā)育的基本過程即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)新型H7N9禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn),敘述錯誤的是( 。
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C.病毒不具有生命的基本特征
D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),以下說法錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.小李患了感冒,需要用藥,以下用藥方法正確的是( 。
A.用茶服藥,可以促進(jìn)人體對藥物的吸收
B.當(dāng)感冒病情減輕,就停止服藥
C.感冒糖漿很甜,可以多喝點(diǎn)
D.到醫(yī)院請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.酗酒是一種不良的生活習(xí)慣,對人體健康有害無益,對青少年危害極大.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在預(yù)防傳染病的措施中,下列屬于控制傳染源的是(  )
A.學(xué)生加強(qiáng)鍛煉身體B.在教室內(nèi)噴灑消毒液
C.為學(xué)生接種疫苗D.讓患傳染病的學(xué)生到醫(yī)院觀察治療

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于A類(填字母).圖(二)中曲線甲能表示它的消化過程.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類和D類(填字母)食物.
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸.它是人體內(nèi)消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及膽汁等多種消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏維生素A,就容易得夜盲癥,缺乏缺鐵,就容易得貧血,缺乏缺碘,就容易得地方性甲狀腺腫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.依據(jù)圖①~④,下列說法正確的是( 。
A.圖示生物①②③④的生長都經(jīng)歷了受精卵分裂、分化過程
B.圖示生物①是由保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等組成
C.圖示生物②能進(jìn)行光合作用,圖示生物④在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者
D.圖示生物③與④相比,最本質(zhì)特征是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,曉雯觀察同一玻片三次,她第二次、第三次實(shí)驗(yàn)只更換了目鏡、物鏡,并調(diào)節(jié)了準(zhǔn)焦螺旋,直至成像比較清晰.記錄如下表格
試驗(yàn)次數(shù)目鏡物鏡
110×
210×25×
310×40×
第二次觀察到的情況與第一次相比( 。
A.視野暗,細(xì)胞大而少B.視野亮.細(xì)胞小而多
C.視野暗,細(xì)胞小而多D.視野亮,細(xì)胞大而少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案