【題目】鯉魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、麻雀、大熊貓共有的特點(diǎn)是( 。
A. 卵生
B. 用肺呼吸
C. 有脊椎骨組成的脊柱
D. 體溫恒定
【答案】C
【解析】
動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為脊脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
A、鯉魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、麻雀是卵生,大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,是胎生,A錯(cuò)誤。
B、鯉魚(yú)用鰓呼吸、青蛙用皮膚輔助肺呼吸、鱷魚(yú)用肺呼吸、麻雀用氣囊輔助肺呼吸、大熊貓用肺呼吸,B錯(cuò)誤。
C、鯉魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、麻雀、大熊貓共有的特點(diǎn)是體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,C正確。
D、只有麻雀和大熊貓的體溫恒定,D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生殖方式中,屬于有性生殖的是( )
A. 扦插的柳枝發(fā)芽
B. 椒草的葉長(zhǎng)成新的植株
C. 小麥用種子繁殖后代
D. 馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根之所以能不斷地伸長(zhǎng),是由于
A.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根冠細(xì)胞分裂
B.分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂與伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞分裂與成熟區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)
D.分生區(qū)細(xì)胞分裂與成熟區(qū)細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是兩種植物的根系(如圖所示),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題.
(1)在圖甲中的根系是由__________根和__________根組成,是__________根系.在圖乙中的根系主要由___________根組成,是___________根系.
(2)根與莖的區(qū)別在于:莖有 ___________和____________,而根沒(méi)有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的( )
A.有珊瑚蟲(chóng),?,海蜇,水母 B.都是低等的單細(xì)胞動(dòng)物
C.有口無(wú)肛門(mén),消化方式簡(jiǎn)單 D.都生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是真菌、細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是_______,是生態(tài)系統(tǒng)中的________。生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的______、______和_______等物質(zhì)能重新返回?zé)o機(jī)環(huán)境被綠色植物利用。
(2)圖中的綠色植物通過(guò)光合作用制造了能儲(chǔ)存能量的_______,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(3)圖中兔與狼的牙齒比較只有門(mén)齒和________,體現(xiàn)了生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________。它們都是由古代的________進(jìn)化而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體對(duì)外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖,分析回答問(wèn)題。
(1)圖甲中,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是_____。圖乙中,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是_______。
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲(chóng)受到的刺激是______刺激,乙圖中,草履蟲(chóng)受到的刺激是_______刺激。
(3)由此可以得到的結(jié)論是:草履蟲(chóng)趨向_____________,逃避___________。
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