14．人體最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．在消化道中最膨大的部位是胃，最長的部分是小腸，三大能源物質(zhì)在此被充分消化．

分析 人體的化系統(tǒng)的組成為：

解答 解：肝臟是人體最大的消化腺，肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒，利于脂肪的消化．
胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物，所以胃是消化道中最膨大的部分．
小腸盤曲在人體的腹腔內(nèi)，長約5-6米．是消化道中最長的一段．肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液都經(jīng)導(dǎo)管流入小腸，分布在腸壁內(nèi)的許多腸腺能分泌腸液，它們共同作用，將食物進(jìn)一步消化．所以脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)在此處被最終消化．
故答案為：肝臟；膽汁；胃；小腸

點(diǎn)評 在熟悉消化系統(tǒng)組成及其功能的同時，也要學(xué)會識圖，能據(jù)圖準(zhǔn)確分析各種題型，才是真正的掌握了此部分知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與鳥類飛翔生活沒有直接關(guān)系的特征是（　�。�
A．有發(fā)達(dá)的胸肌B．具有堅(jiān)硬的、角質(zhì)的喙（嘴）
C．身體流線型，體表被覆羽毛D．骨有的中空、有的很薄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在顯微鏡下觀察血涂片時，關(guān)于紅細(xì)胞、白細(xì)胞的正確描述是（　　）
A．紅細(xì)胞的體積比較小，細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核
B．白細(xì)胞的體積比較小，細(xì)胞內(nèi)不含細(xì)胞核
C．紅細(xì)胞的體積比較小，細(xì)胞內(nèi)不含細(xì)胞核
D．白細(xì)胞的體積比較�。�(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．哺乳動物牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體溫恒定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（“[]”內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈流線形，這種體形可以減少飛行時空氣的阻力．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)很[④]胸骨突出，長骨中空內(nèi)有空氣．
（3）飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了翼，發(fā)達(dá)的胸肌附著在胸骨上，可牽動兩翼飛行．
（4）與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較，鳥類的心臟占體重的百分比較高，心搏頻率較快．
（5）家鴿的呼吸器官是肺，具有雙重呼吸的呼吸方式，這種呼吸方式，是因?yàn)轶w內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．當(dāng)家鴿飛行時由于劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的二氧化碳，大部分由它通過呼吸排出體外，同時滿足信鴿對氧氣的需求．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．哺乳動物的生殖方式是胎生，對動物的意義是（　�。�
A．降低出生個體的數(shù)目B．使后代個體的體質(zhì)增強(qiáng)
C．提高后代的成活率D．增加后代個體的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．動物多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，但大部分我們都不認(rèn)識．下面有幾種常見的動物圖片資料，有的還是人類的好朋友，同學(xué)們一定都認(rèn)識吧，請你們仔細(xì)觀察圖中動物，用我們所學(xué)習(xí)的知識，回答下列問題：


（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的．
（2）C類是一類特殊的動物，它的皮膚除具保護(hù)作用外還能輔助呼吸．
（3）D類動物是真正的適應(yīng)了干燥陸地環(huán)境的脊椎動物．這類動物的體表一般都具有角質(zhì)的鱗或甲，這些結(jié)構(gòu)有減少體內(nèi)水分的散失的作用．
（4）F類動物的體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈，它將體腔分成了胸腔和腹腔，并能輔助動物完成呼吸．
（5）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．運(yùn)動員和經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，心臟搏動有力，安靜狀態(tài)下的心率比一般人慢；劇烈運(yùn)動時，主要是通過提高每搏輸出量來提高心輸出量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管放入37℃的溫水中10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）1號試管不變色，2號試管和3號試管中的饅頭可能變成色．
結(jié)果分析：（2）1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了．
（3）2號試管中饅頭碎屑變色的原因是清水對淀粉沒有作用．
（4）3號試管中饅頭塊變色的原因是沒有牙齒的咀嚼和舌的攪拌，淀粉沒有與唾液充分混合．
結(jié)論：（5）淀粉在人的消化道的就開始被消化．饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān)．
（6）實(shí)驗(yàn)中水溫為37℃是因?yàn)?7℃是模擬人的體溫，是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最適宜的溫度．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案