10．肺活量是人體呼吸功能的重要指標．我們在測量肺活量時，應該（　�。�
A．一次平靜吸氣后，不限時間所呼出的最大氣體量
B．一次盡力吸氣后，再盡力呼出的最大氣體量
C．一次盡力吸氣后，在規(guī)定時間內(nèi)所呼出的氣體量
D．一次平靜吸氣后，再盡力呼出的最大氣體量

分析 肺活量是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量．不是每分鐘從肺內(nèi)呼出的氣體量，也不是盡力呼氣，肺內(nèi)存留的氣體量

解答 解：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，因此體檢時正確的做法是盡力吸氣后再盡力吹．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是正確測定肺活量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．群體組織中的通訊聯(lián)系是指（　�。�
A．由群體中的最占優(yōu)勢者發(fā)號施令
B．群體中各成員間的明確分工和密切配合
C．通過動物的動作聲音氣味等“語言”來傳遞
D．由雌性個體分泌的物質來聯(lián)絡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于鳥類生殖和發(fā)育表述不正確的是（　�。�
A．多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為
B．雞胚胎所需要的營養(yǎng)，是受精卵本身提供的
C．鳥卵產(chǎn)生后，胚胎發(fā)育即停止，其主要影響因素是水分
D．鳥卵外面有堅硬的卵殼，使鳥類適應陸地生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．動物作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，直接的以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液，所以，動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項中，能正確表達綠色植物光合作用過程的是（　�。�
A．二氧化碳+水→有機物+氧氣
B．氧氣+水→有機物+二氧化碳
C．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$ 有機物+氧氣
D．二氧化碳+氧氣→有機物+水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列生物變異的實例中，不會遺傳給后代的是（　�。�
A．雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥
B．比正常辣椒大許多倍的太空椒
C．水肥充足長出的大花生
D．神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒有香味

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列判斷小狗是生物的依據(jù)，錯誤的是（　　）
A．你呼喚它，給它骨頭啃，它向你跑來，沖你搖尾巴
B．小狗需要不斷吸入氧氣，呼出二氧化碳
C．小狗可以制造本身所需要的營養(yǎng)物質
D．小狗能不斷長大，能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．雙子葉種子有胚乳．×．（判斷對錯）

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