【題目】下列哪組營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化過程,就可以被體內(nèi)細(xì)胞直接吸收( 。

①水 ②淀粉 ③脂肪 ④無機(jī)鹽 ⑤蛋白質(zhì) ⑥維生素

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②⑤⑥ D. ①④⑥

【答案】D

【解析】

人體可以直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有葡萄糖、無機(jī)鹽、水、維生素、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子物質(zhì)。

食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中,①水、④無機(jī)鹽、⑥維生素是小分子的物質(zhì),能夠直接被人體消化道吸收。而②淀粉、③脂肪⑤蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸這些小分子物質(zhì)才能被吸收。所以不經(jīng)過消化過程,就可以被體內(nèi)細(xì)胞直接吸收的是①④⑥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)分泌腺的分泌物叫( 。

A. 激素 B. 汗液 C. 消化液 D. 體液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將某生長旺盛的植株放進(jìn)透明密閉容器內(nèi),滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)氧氣濃度的變化,得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時,曲線上對應(yīng)這一生理狀況的點有( 。

A.A點和DB.B點和C

C.A點、B點和CD.BC點和D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙殼類動物外套膜的作用是( 。

A. 能使貝殼開和閉

B. 參與呼吸和形成貝殼

C. 保護(hù)身體內(nèi)部柔軟部分

D. 保護(hù)內(nèi)部柔軟部分和形成貝殼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】入芝蘭之室,久而不聞其香,這句話是說嗅覺具有適應(yīng)性。(

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便的___________,而獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這樣的營養(yǎng)方式稱為腐生。腐生性微生物對生態(tài)系統(tǒng)的____________循環(huán)起著不可替代的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照林奈的雙名法,一種生物的學(xué)名一般包括________________兩部分,第二個詞為________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面我們食用部分屬于果實是( 。

A. 紅瓜子 B. 蓮藕 C. 紅薯 D. 龍眼葡萄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,生活在海洋中的是 ( )

A. 河蚌、蝸牛、烏賊 B. 珊瑚蟲、海蜇、魟

C. 鯨、田螺、河蟹 D. 招潮蟹、沼蝦、螞蟥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案