有關(guān)煤氣中毒的敘述不正確的是
A.煤氣中毒也叫一氧化碳中毒
B.進(jìn)入煤氣瀉漏黑暗的房間里,應(yīng)立即打開電燈,尋找中毒者
C.進(jìn)入煤氣泄漏的房間應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)
D.中毒無呼吸者要立即進(jìn)行人工呼吸,并撥打“120’
B

試題分析:煤氣的主要成分是一氧化碳,發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí),應(yīng)先把患者搬離現(xiàn)場(chǎng),到空氣流通處進(jìn)行處理,同時(shí)盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救,若出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡,所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來進(jìn)行急救,切不可開明燈,故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

醫(yī)用紗布在家庭藥箱中屬于
A.醫(yī)用器具B.外用藥C.內(nèi)服藥D.特殊藥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是4種藥物的部分信息資料,須憑醫(yī)生處方購買使用的是( )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小林在海邊游泳,遇到有人溺水、生命垂危,小林急忙回憶學(xué)過的急救知識(shí),以圖救治。
下列小林回憶到的知識(shí),不正確的是(   )
A.應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和人工胸外心臟按壓
B.做人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物
C.人工胸外心臟按壓的頻率大約為30—50次/分
D.人工呼吸的頻率大約為15—20次/分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小景是個(gè)健康的孩子,暑假里打算跟同學(xué)一起去傷害看世博,媽媽提醒她要準(zhǔn)備一個(gè)旅行小藥箱。在她的藥箱里不必準(zhǔn)備
A.感冒膠囊B.乘暈寧
C.創(chuàng)可貼D.胰島素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明因外傷出血,血色暗紅,血流較緩,緊急的搶救措施是( 。
A.趕緊送往醫(yī)院B.指壓法遠(yuǎn)心端壓住
C.消毒后用紗布包扎D.止血帶近心端捆住

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小玉外出游玩,遇到被救上岸時(shí)呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識(shí),想盡快對(duì)其實(shí)施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;)
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對(duì)口吹起
D.每分鐘吹氣15—20次

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是__________________。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射。
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對(duì)所吸入的空氣具有_________________ _              的作用。
(3)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。
(4)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生話中難免遇到意外情況。面對(duì)意外情況,處理措施正確的是
A.遇到同學(xué)中暑暈倒,應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸
B.受傷時(shí),若出現(xiàn)噴射狀出血,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端壓迫止血
C.遇到呼吸驟停者,應(yīng)立即實(shí)施胸外心臟擠壓進(jìn)行救治
D.遇到煤氣中毒者,應(yīng)先將患者移至室外,然后再救治

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同步練習(xí)冊(cè)答案