4．下面屬于器官的是（　　）
A．洋蔥鱗片葉的表皮B．小麥田中的一株小麥
C．桃樹上的桃花D．葉柄

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的． 綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據(jù)此答題．

解答 解：A、楊洋蔥鱗片葉的表皮屬于組織，A不符合題意；
B、小麥田中的一株小麥是一個植物體，B不符合題意；
C、桃樹上的桃花是器官，屬于生殖器官，C符合題意；
D、葉柄屬于組織，D不符合題意；
故選：C

點評 明確器官的概念是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程．乙圖為農(nóng)作物的光合作用強度和種植密度之間的關系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從植物體的結構層次來看，一顆種子屬于一個C
A．細胞     B．組織     C．器官      D．植物體
（2）菜豆具有根、莖、葉、花、果實和種子，屬于綠色開花植物．菜豆種子外有果皮包被，屬于被子植物．
（3）菜豆種子表面的種皮可以保護里面幼嫩的胚，胚是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．
（4）菜豆種子與玉米種子的不同點：菜豆種子無胚乳，子葉兩片；玉米種子有胚乳，子葉一片．所以菜豆屬于雙子葉植物，玉米屬于單子葉植物．
（5）種子萌發(fā)的過程，實際上是細胞的生長、分裂和分化的過程．在這些過程中需要的能量由呼吸作用提供．
（6）菜豆種子在萌發(fā)時，首先要吸收水分，同時子葉中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸．隨后胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉．（如圖甲所示）
（7）菜豆發(fā)育成植株后，其綠色部分的細胞中有葉綠體，能利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．
（8）從圖乙中看出，隨著種植密度增加，光合作用強度減弱．所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上一方面要充分利用單位面積的光照，另一方面又要避免植株葉片互相遮擋影響光合作用，在種植植物時就要合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答
①圖中該食物網(wǎng)中共有5 條食物鏈．
②該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草．
③寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．家兔的盲腸粗大與消化植物性食物相適應…√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小強在做校園調查時，作了如下記錄：
在一棵陰濕的、一側干枯輕微腐爛的大樹下，觀察到：腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇；樹冠向陽的一側，樹葉比較茂盛，嫩葉上見到了毛毛蟲，樹杈上麻雀在“啾啾”叫著；從樹根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)了大量的細菌．
（1）根據(jù)以上記錄，按照生態(tài)系統(tǒng)中的“生物部分”三個組成分類，并完成其他填空：
（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又括生產(chǎn)者、消費者、分解者三部分．
（2）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”扮演分解者角色？
（3）請從以上的記錄中，寫出一條食物鏈：樹→毛毛蟲→麻雀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．單子葉植物和雙子葉植物的種子里都共同具有的結構是（　�。�
A．子葉和胚乳B．子葉和胚乳C．種皮和胚D．果皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一株植物所有的根的總和，稱作（　�。�
A．直根系B．須根系C．根系D．不定根系

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．地球上的植物可以分為四個類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小麗今年比去年長高了5厘米，其主要原因是（　�。�
A．細胞分化的結果B．細胞生長的結果
C．細胞分裂和生長的結果D．細胞分裂

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