如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（  ）
A．光合作用　B．呼吸作用C．蒸騰作用　D．花的傳粉
A

試題分析：如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，大棚蔬菜產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣光照弱，不利于大棚蔬菜進行光合作用，不能積累較多的有機物，所以產(chǎn)量下降，故A正確；陰雨天氣對呼吸作用影響不大，故B錯誤；陰雨天氣植物蒸騰作用會降低些，但這與大棚蔬菜產(chǎn)量下降關(guān)系不大，故C錯；陰雨天氣不利于花的傳粉，但這不是大棚蔬菜產(chǎn)量下降的主要原因，故D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是綠色植物光合作用的知識體系圖，請據(jù)圖回答下列問題:

(l)圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的      、       、      、      。
(2)在把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，人們總結(jié)出了許多提高光合作用率的方法，如       、           等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供      ;綠色植物使生物圈的空氣中    的濃度處于相對的平衡狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中可以有效促進植物根的呼吸作用的是（   ）
A．經(jīng)常澆水B．中耕松土C．施肥D．合理密植

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：（共6分）

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：
1是              ，2是　　   　　  ，
3是              ，4是　　      　　。
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：
1是氧氣，2　　  　　。
（3）物質(zhì)1、2進出葉片的通道是　　 　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖表示在某晴朗的夏日，一株棉花白天光合作用強度的變化曲線圖（橫坐標(biāo)表示白天的時刻，縱坐標(biāo)表示光合作用的強度）。

由此圖可以看出，光合作用最強的時間是      ，最弱的時間是         。原因是中午的光照最     ，此時葉片的氣孔       ，使光合作用所需要的原料之一——                
的供應(yīng)大量減少。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項？（  ）
A．低溫、干燥、增加氧氣濃度
B．高溫、干燥、增加氧氣濃度
C．低溫、干燥、降低氧氣濃度
D．低溫、潮濕、降低氧氣濃度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述，不正確的是
A．光合作用只在白天進行；呼吸作用只在夜晚進行
B．光合作用和呼吸作用相互依存
C．光合作用在葉綠體中進行；呼吸作用在線粒體中進行
D．光合作用制造有機物，儲存能量；呼吸作用分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為呼吸作用實驗圖。（玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水）

(1)實驗要用黑布遮住玻璃罩的目的是              
(2)第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得         ，說明玻璃罩內(nèi)          的濃度增加。
(3)將燃著的火柴放進玻璃罩，火柴立刻         ，說明玻璃罩內(nèi)         的濃度降低。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．花的傳粉

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同步練習(xí)冊答案