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玉米種子和花生種子的營養(yǎng)物質分別儲藏在（  ）
①胚 ②胚乳  ③子葉  ④種皮
A．①②B．②③C．①③D．②④
B

試題分析：比較花生種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有胚乳而花生種子沒有，花生種子的子葉具有貯存營養(yǎng)物質的功能，而玉米種的子葉具有吸收轉運營養(yǎng)物質的功能，玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里。
點評：此題考查了種子的結構，難度一般，解答此題的關鍵是掌握被子植物的種子包括單子葉植物種子和雙子葉植物種子，二者在結構上具有相同點和不同點，要注意識別和識記。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于單子葉植物的是（ ）
A．蘿卜B．白菜C．水稻D．向日葵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

離開土壤，種子照樣能萌發(fā)．　√　 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

生物組的成員通過學習探究種子萌發(fā)的實驗，已知種子的萌發(fā)受水分、空氣、溫度的影響。他們還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，設計實驗如下：
⑴、他們提出的問題是                        （1分）
⑵、做出的假設是                         （1分）
⑶、取A、B兩組培養(yǎng)皿，給相同的溫度、水分、空氣，但將A放置于黑暗中，B放置于光亮處，則上述探究實驗的實驗組是           ，（1分）對照組是          。（1分）
⑷、如果A、B兩個培養(yǎng)皿中的種子都萌發(fā)，則得到的結論是            。（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某興趣小組設計了4組實驗。每組都用10粒綠豆種子，4組種子分別培養(yǎng)在下列條件下（其他條件都適宜且相同），最適宜萌發(fā)的一組是
A．培養(yǎng)皿底部有濕潤的紗布，200CB．培養(yǎng)皿底部有干燥的紗布，200C
C．培養(yǎng)皿底部有濕潤的紗布，00CD．培養(yǎng)皿底部的水淹沒種子，200C

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)時需要一定的條件，霉爛的種子不能萌發(fā)是因為
A．缺水B．溫度低C．缺空氣D．胚不完整

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小李同學為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個演示實驗，也操作了一遍，并認真觀察了實驗現象。（如下圖甲、乙、丙）。據圖回答問題。

（1）甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子_____________。
甲圖中②在此實驗中起的作用：       。
（2）乙圖中①瓶排出的      氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子_______________________。
（3）丙圖中①瓶比②瓶中溫度高，這說明萌發(fā)的種子______________          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把煮熟的玉米種子放在有充足水分、充足空氣和適宜溫度的環(huán)境中，種子也不會萌發(fā)，這是因為
A．胚不完整B．缺少營養(yǎng)物質C．胚已死亡D．處于休眠狀態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是菜豆種子和玉米果實的結構模式圖。據圖回答：

⑴與菜豆種子相比，玉米種子特有的結構是      。兩者都具有的結構是           。
⑵菜豆種子的主要結構是   ，它由____________            （填標號）四部分組成。
⑶菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在       中，而玉米種子的營養(yǎng)貯藏在       中。（填標號）

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