我們發(fā)現(xiàn)池塘中的魚在跳躍是運(yùn)用了( 。
A、觀察法B、調(diào)查法
C、測(cè)量法D、實(shí)驗(yàn)法
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本方法
專題:
分析:科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類法等.
解答:解:觀察法 是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
調(diào)查法 一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的,通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
測(cè)量法是按照某種規(guī)律,用數(shù)據(jù)來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象,即對(duì)事物作出量化描述.池塘中的魚在跳躍是運(yùn)用了觀察法.可見A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,調(diào)查法、分類法都是科學(xué)探究的常用方法之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該多吃的食物是( 。
A、米飯、饅頭B、花生、芝麻
C、蔬菜、水果D、魚、瘦肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[①]、[②]、[③]、[④]、[⑤]共同組成
 

(2)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是
 
,它的壁僅由
 
上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有
 
圍繞著,適于
 
與血液之間進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的體細(xì)胞中染色體是8條,它產(chǎn)生的精子中的染色體為(  )
A、8條不成對(duì)
B、8條成4對(duì)
C、4條不成對(duì)
D、4條成2對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將白色羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核抽出并注入來(lái)自黑山羊的去核卵細(xì)胞中,將這個(gè)卵細(xì)胞在適宜的環(huán)境下培養(yǎng)成小小的胚胎,再植人灰色山羊的體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后,產(chǎn)出一只活潑可愛的小羊,小羊的體色是(  )
A、白色B、黑色
C、灰色D、黑白相間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①是指
 
,具有保護(hù)作用.
(2)圖中的⑤是指
 
,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中的⑤與圖中的
 
 
共同構(gòu)成卵細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

米勒和其他學(xué)者的化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,原始地球上( 。
A、能形成生命
B、原始生命誕生在原始大氣中
C、能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物
D、原始大氣中含有一氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料,利用科學(xué)探究的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
一天,小明在花盆底下發(fā)現(xiàn)一些身體略扁長(zhǎng)、橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.這引起了她的注意:為什么花盆底下的鼠婦多呢?通過(guò)一段時(shí)間的觀察與思考,它行到過(guò)很多原因,其中原因之一是鼠婦可能喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.于是,小明根據(jù)自己做出的假設(shè),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放入一些濕土,以中線為界,一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,放入20多只鼠婦,觀察鼠婦的活動(dòng).小明按設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)靜置一段時(shí)間后,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多.經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她得出了結(jié)論:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中,然后,她把探究過(guò)程和結(jié)果與同學(xué)們進(jìn)行了交流.
(1)總結(jié)探究的基本步驟,并按順序填入圖中.

(2)小明提出的問(wèn)題是:
 

(3)小明做出的假設(shè)是:
 

(4)在制定并實(shí)施探究方案中,該實(shí)驗(yàn)的變量是
 
.如果在紙盒內(nèi)放入2只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

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