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【題目】用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用（ ）
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲的遷徙行為
C.昆蟲的學習行為
D.昆蟲之間的通訊

【答案】D
【解析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌。用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進行誘殺，屬于模仿利用昆蟲的通訊。

所以答案是：D


【考點精析】利用動物行為的類型對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.動物的先天性行為是生來就有的
B.學習行為是動物生來就有的行為
C.動物的先天性行為是有遺傳物質所控制的
D.學習行為是通過生活經驗和“學習”建立起來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收的水分可以用來干什么？（ ）
①作為組成細胞的重要成分
②作為光合作用的重要原料參與有機物的合成
③參與蒸騰作用，使植物免遭陽光灼傷
④溶解并運輸無機鹽
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物在運動過程中需要能量，與能量的來源有關的主要是（ ）
①呼吸系統(tǒng) ②生殖系統(tǒng) ③神經系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) ⑤內分泌系統(tǒng) ⑥循環(huán)系統(tǒng)
A.①②④
B.①③⑤
C.①④⑥
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所 （ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于綠色植物的各種生理活動的敘述，不正確的是（　�。�

A. 綠色植物能使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對平衡狀態(tài)

B. 綠色植物通過蒸騰作用參與自然界的水循環(huán)

C. 將一棵樹的主樹千下端樹皮環(huán)剝后，根可得到葉光合作用產生的有機物

D. 綠色植物各種生命活動所需的能量來自呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動物行為的方法主要有和 ， 以及這兩種方法的結合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的通氣是通過_________完成的, 肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中霉菌最容易生長（ ）
A.干燥的皮鞋上
B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮濕的糧食堆
D.潮濕的沙土地

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