10．根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題．

（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．圖中的①～⑤中，表示葉肉的是③，表示葉脈的是①．
（2）圖中的⑤表示氣孔，是氣體進出葉的門戶．
（3）葉片其所以呈綠色，是因為葉肉細胞中含有葉綠體，它是被子植物進行光合作用的場所．

分析 圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，圖示中，①是葉脈，②是上表皮，③葉肉，④是下表皮，⑤氣孔

解答 解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．圖中的①～⑤中，表示葉肉的是 ③，表示葉脈的是 ①．
（2）圖中的⑤表示 氣孔，是氣體進出葉的門戶．
（3）葉片其所以呈綠色，是因為葉肉細胞中含有 葉綠體，它是被子植物進行 光合作用的場所．
故答案為：（1）③；①
（2）氣孔      
（3）葉綠體；光合

點評 解題的關(guān)鍵是明確葉的結(jié)構(gòu)以及功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）屈肘時，[1]肱二頭肌收縮，[2]肱三頭肌舒張；
（2）伸肘時，[2]肱三頭肌收縮，[1]肱二頭肌舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．吉安市區(qū)每年杜鵑花開的時間大致為三月中旬到四月中旬，但井岡山的杜鵑四月中旬卻花開正艷，請問影響杜鵑花開時間及導致井岡山比吉安市區(qū)的杜鵑花開得遲的非生物因素主要是什么（　�。�
A．陽光、陽光B．溫度、溫度C．陽光、溫度D．溫度、陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．細菌與綠色植物一樣，都是靠自己制造有機物來生活的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．蜜蜂在采集花粉的同時，也能幫助植物傳粉．榛睡鼠雖然吃榛子，但它也能幫助榛樹傳播種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”，如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級油脂類小于25g
Ⅳ級豆類和奶類100-150g
Ⅲ級魚、禽、肉、蛋類125-200g
Ⅱ級果蔬類400-750g
Ⅰ級谷類450-500g
（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自Ⅰ（填序號）級食物．
（2）處在發(fā)育時期的青少年應多吃表中Ⅲ、Ⅳ級的食物，原因是：蛋白質(zhì)是細胞重要組成成分，只有攝取足夠的蛋白質(zhì)，才能滿足人體正常的生長發(fā)育，維持正常的生命活動，保證身體健康
（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的Ⅱ（填代號）類食物．
（4）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病，缺維生素D易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物分類是研究和利用物種多樣性的基本方法，將生物進行分類的主要根據(jù)是（　　）
A．生物數(shù)量的多少B．生物體積的大小C．生物的相似程度D．生物的分布范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）生物甲雖有⑤DNA集中區(qū)域，卻沒有細胞核，因此生物甲屬于原核生物，甲所指的生物細胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（2）在外界條件適宜的情況下，甲、丙兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖．
（3）圖乙也是生物，是因為乙能靠自己的⑥遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的⑥遺傳物質(zhì)和⑦蛋白質(zhì)，合成新的病毒．
（4）生物丙是青霉，能通過【9】營養(yǎng)菌絲從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機物，供其需要，直立菌絲上有⑧孢子其顏色是綠色．
（5）甲和丙體內(nèi)沒有葉綠體，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，小明做的實驗結(jié)果如圖所示
（1）在實驗中，培養(yǎng)細菌和真菌的正確順序為②、③、④、①（填寫序號）．
①在溫暖的環(huán)境培養(yǎng) ②配制培養(yǎng)基 ③高溫滅菌 ④冷卻接種
（2）在分析實驗結(jié)果時，小明區(qū)分細菌菌落和真菌菌落的方法是菌落的形態(tài)、大小、顏色等．
（3）列表比較細菌菌落與真菌菌落的異同
菌類/比較菌落大小菌落形態(tài)
細菌較小表面光滑黏稠或粗糙干燥
真菌較大呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛狀，

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