A. | 永久的 | B. | 有限的 | ||
C. | 取之不盡,用之不竭的 | D. | 短暫的 |
分析 自然資源則是指自然界中能為人類所利用的物質(zhì)和能量的總和.自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區(qū)域性等特點.
解答 解:自然資源的特點是它的能量是有限的,超過了一定的限度,它就影響人的正常生活甚至生存.自然資源的共同特點是數(shù)量上的有限型.但是自然資源又可以分為可更新資源和不可更新資源,前者有可更新、可循環(huán)、可再生的特點,如生物資源、水資源;后者則不可更新、不可循環(huán)、不可再生,如煤炭、石油等礦物資源.因此說,自然資源并不是取之不盡用之不竭的,自然資源的有限性是自然資源最重要的特性.其有限性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,某些資源就其總量來說雖然相當(dāng)巨大,但是人類可以利用的部分卻是相當(dāng)有限的,如太陽能、風(fēng)能和水能.第二,在一定的時間和空間范圍內(nèi),自然資源的數(shù)量是有限的,如我國的耕地資源,只有20億畝,后備耕地資源也只有5億畝.第三,在一定的社會經(jīng)濟和科技水平條件下,人類利用自然資源的能力和范圍是有限的,如我國尚有1/3的國土面積是屬于難以利用的陸地障礙區(qū).又如礦產(chǎn)資源,我國還難以利用埋藏太深的礦藏.正是由于資源具有有限性,所以我們必須十分珍惜并合理地利用自然資源.因此環(huán)境為人類提供的資源是有限的.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然資源的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只在吸氣的過程中進行氣體交換 | |
B. | 只在呼氣的過程中進行氣體交換 | |
C. | 在吸氣和呼氣過程中都進行氣體交換 | |
D. | 氣囊內(nèi)也能進行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
制取當(dāng)出液加入的蒸餾水體積 | 50mL | 40 mL | 30 mL | 20 mL |
10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù) | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要配制不同體積分數(shù)的酒精溶液形成對照 | |
B. | 用于實驗的水蚤其體型大小應(yīng)基本一致 | |
C. | 計算水蚤心跳的次數(shù),計數(shù)一次即可 | |
D. | 需要在顯微鏡下觀察水蚤的心率變化 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
將下列動物與其主要的運動方式連線
大白鯊 爬行
尖吻蝮蛇 游泳
獵豹 飛行
青蛙 (陸上) 跳躍
白頭海雕 行走與奔跑
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