【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖,據圖回答下列各問:
(1)魚類終生生活在水中,身體呈_ __形,利于減少阻力
(2)鯽魚游泳時能夠產生前進動力和能保持前進的方向的是___ __
(3)魚類的體表覆蓋___ __,用[ ]__ __呼吸,用__ __游泳
(4)鯽魚的各種鰭,[ ]___ _和[ ]_ ___能維持身體平衡,[ ]__ __能控制前進方向。
【答案】(1)梭;
(2)尾鰭;
(3)鱗片;6鰓;鰭;
(4)5背鰭;2胸鰭;4尾鰭;
【解析】
試題分析:(1)(3)魚類大都生活在水中,身體呈梭形,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動。
(2)4尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力;鯽魚身體的兩側各有一條側線,能夠測定方位,感知 水流和水溫,是鯽魚的感覺器官。
(4)魚的各種鰭的作用:5背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力; 3臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;2胸鰭起平衡的作用;所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭。能夠控制魚游泳方向和產生動力的主要是4尾鰭。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是木本植物的切面示意圖,據圖回答下列問題。
(1)莖中運輸水分和無機鹽的結構為[ ]____,屬于____組織,還存在于根尖的____中。
(2)莖中運輸有機物的結構是[ ]______,屬于____組織,運輸方向一般為____________________________________。
(3)木本植物的莖能夠不斷長粗,是由于形成層能夠不斷分裂產生新細胞,屬于____組織。
(4)假如某同學做探究水分和無機鹽通過莖的哪部分運輸的實驗,他將圖一裝置放在溫暖的地方,到_________________________時,再把有葉的部分剪掉,在顯微鏡下他會看到圖二裝置所示的結構中只有[ ]____被染成了紅色。
(5)根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸的?____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自( )
A.小麥的子葉 花生的子葉
B.小麥的胚乳 花生的子葉
C.小麥的子葉 花生的胚乳
D.小麥的胚乳 花生的胚乳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)該生態(tài)系統中的生產者是 。
(2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統,缺少 和 。
(3)在此食物網中,有 條食物鏈,最長的食物鏈是 。
(4)如果該生態(tài)系統被某種有毒物質大范圍污染后,檢測到有毒物質含量最高的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,能夠提出有價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是科學探究的前提。下列不符合科學問題的是( )
A.大雁何時南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C. 哪種月亮漂亮 D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 銀杏
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項生理活動簡圖,其中A、B、C分別表示相應的物質。如圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構。請據圖回答下列問題:
(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的_____作用。
(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的_____作用。此過程主要是在細胞內的____中進行的。
(3)蠶豆植株葉片所需要的水分,是通過圖2中的結構[③]____運輸而來。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com