16．要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應(yīng)該選擇（　�。�
A．B．C．D．

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“水分對鼠婦生活的影響”的實驗變量是水分，其它條件都相同．
A、唯一變量是水分，都在光下會影響鼠婦的活動；
B、有兩個變量光照和水分，變量不唯一；
C、唯一變量是水分，且都在陰暗的環(huán)境中；
D、有兩個變量光照和水分，變量不唯一．
   因此要探究水分對鼠婦生活的影響，應(yīng)該選擇C．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性．在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．洋蔥根尖細(xì)胞分裂時，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化最明顯，它先復(fù)制成完全相同的兩份，再分別進入兩個子細(xì)胞中，這使得新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．流動在血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織；用來思考問題的大腦，主要由神經(jīng)組織構(gòu)成．泌尿系統(tǒng)主要是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為顯微鏡中的兩個視野，黑點表示的細(xì)胞為主要觀察對象，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是（　　）
A．向右下移動顯微鏡B．逆時針轉(zhuǎn)動目鏡
C．向右下方移動玻片標(biāo)本D．向左上方移動玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“無心插柳柳成蔭”，“插柳”采用的方法是（　　）
A．嫁接B．分根C．扦插D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．資料一?肝炎≤者用的碗筷要和家人分開否則容易使家人染上肝炎．飯館的餐具要嚴(yán)格消毒否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染�。�
資料二?經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)從2007年起擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預(yù)防接種并根據(jù)傳染病流行趨勢．在流行地區(qū)對重點人群進行預(yù)防接種．
（1）肝炎患者是傳染源?將餐具消毒、碗筷分開其目的是傳播途徑 政府?dāng)U大計劃免疫范圍能更好的保護易感人群
（2）患過甲肝或接種甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲．主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的抗體  那么，他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢否（填是或否）此種免疫的特點是只針對特定的病原體 或異物起作用，因而叫做特異性  免疫．
（3）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)你應(yīng)從哪些方面預(yù)防A、B、C、D
A不喝生水，要做到勤洗手，飯前便后要洗手，吃零食前也要洗手．
B．盡量少吃冷飲，包括雪糕、冰激凌和冰水等，更不要一次吃太多，暴飲暴食會損害腸胃的防御系統(tǒng)，這時候腸道致病原就有機可乘．
C．切斷傳播途徑消滅蒼蠅、蟑螂，清潔環(huán)境，防止致病微生物污染食物和餐具．
D要選擇新鮮食品，不食用腐敗變質(zhì)的食品，加工時要生熟分開，控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)菌和真菌能在恒溫箱中的培養(yǎng)基上迅速繁殖，形成肉眼可見的菌落，其原因是（　�。�
A．培養(yǎng)基中含有水分
B．培養(yǎng)基中含有有機物
C．恒溫箱提供了適宜的溫度
D．是A、B、C三項滿足了細(xì)菌、真菌生存的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．二氧化碳與溫室效應(yīng)的產(chǎn)生有關(guān)．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案