類群 | 原因 | |||
偷獵 | 喪失棲息地 | 生物入侵 | 其他原因 | |
哺乳動物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
分析 (1)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶.
(2)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(3)威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
(4)保護生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護區(qū)進行就地保護,把動植物遷出原地進行異地保護.除此之外還應該加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識,以保護生物的棲息地.
解答 解:(1)蜜蜂體表堅韌的外骨骼,其保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(2)資料一中,蜜蜂群體成員之間分工合作,說明蜜蜂群體具有社會行為.
(3)工蜂之間通過動作(填“動作”、“聲音”或“氣味”)相互傳達蜜源的方向和距離.
(4)工蜂采蜜的行為,從行為獲得的途徑來看,是一種生來就有的先天性行為,這種行為是由蜜蜂的遺傳物質(zhì)決定的.
(5)由資料二可知,哺乳動物和鳥類生存受到威脅最主要的原因是偷獵、喪失棲息地,保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū).
故答案為:(1)外骨骼
(2)社會
(3)動作
(4)先天性
(5)偷獵、喪失棲息地;建立自然保護區(qū)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲的特征、社會行為、先天性行為的特點以及威脅生物多樣性的原因和保護措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇用孢子繁殖后代 | B. | 蘑菇的繁殖方式是出芽生殖 | ||
C. | 蘑菇可以分解有機物 | D. | 蘑菇細胞內(nèi)有真正的細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液 | B. | 腸液 | C. | 胰液 | D. | 唾液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔、淀粉酶、葡萄酶、小腸 | B. | 胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸 | ||
C. | 小腸、膽汁、脂肪微粒、毛細血管 | D. | 小腸、脂肪酶、甘油和脂肪酸、小腸 |
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