小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①選一個(gè)合適的長(zhǎng)方形紙盒(無(wú)蓋),以橫軸中線為界,一側(cè)用厚紙板蓋住,另一側(cè)無(wú)色透明的塑料板蓋住.
②把紙盒靜置桌上,并將10只鼠婦放在中線上.
③觀察鼠婦的動(dòng)向,10分鐘后統(tǒng)計(jì)黑暗一側(cè)和明亮一側(cè)鼠婦的數(shù)目.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)小東把紙盒一側(cè)用厚紙板蓋住而另一側(cè)用五色透明塑料板蓋住的目的是______
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦跑到黑暗的一側(cè).據(jù)此,小東得出的結(jié)論應(yīng)是______
(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明建議在紙盒黑暗的一側(cè)灑點(diǎn)水,使其潮濕,而明亮的一側(cè)保持干燥,但小東沒(méi)有采納小明的建議.你認(rèn)為小東沒(méi)有采納小明建議的原因是______
(4)該實(shí)驗(yàn)中不能只用一兩只鼠婦的原因是______
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?______.
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過(guò)一段時(shí)間后,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說(shuō)明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的.就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦跑到黑暗的一側(cè).據(jù)此,小東得出的結(jié)論應(yīng)是光低鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在黑暗的地方.
(3)小明建議在紙盒黑暗的一側(cè)灑點(diǎn)水,使其潮濕,而明亮的一側(cè)保持干燥,但小東沒(méi)有采納小明的建議.小東沒(méi)有采納小明建議的原因是因?yàn)樾∶鞯慕ㄗh不是單一變量,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有探究土壤濕度對(duì)鼠婦的影響.
(4)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)形成明暗對(duì)照
(2)光低鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在黑暗的地方
(3)因?yàn)樾∶鞯慕ㄗh不是單一變量
(4)實(shí)驗(yàn)材料過(guò)少時(shí)偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差
(5)要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

據(jù)如圖回答:
(1)兔子、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的C______把它們分解為A______和B______.
(2)在光照下,A和B又被植物吸收用來(lái)進(jìn)行______作用制造______被植物利用,進(jìn)一步又被動(dòng)物利用.
(3)C在其中的作用是______,它能夠進(jìn)行______、______生活.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
(1)在橫線上填出各部位名稱.
1.______2.______3.______4.______5.______
(2)人體的呼吸系統(tǒng)由______和______兩部分構(gòu)成,其中能進(jìn)行氣體交換的部位是______,在此處進(jìn)行的氣體交換過(guò)程可以簡(jiǎn)單地理解為空氣中的______透過(guò)______和______進(jìn)入血液,而血液中的______則進(jìn)入______.
(3)呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體______、______、______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是______,它是進(jìn)行______的場(chǎng)所,位于人體的______腔內(nèi).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由______和______組成.
(2)[6]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______的場(chǎng)所.
(3)[3]______既是空氣通道又是食物的通道.
(4)[5]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多______,這有利于______與______進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)盒的一邊放濕土,另一邊放干土,這樣做的目的是為了( 。
A.提供一種潮濕的環(huán)境B.便于觀察鼠婦的活動(dòng)
C.控制實(shí)驗(yàn)的變量--光照D.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明家的車庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去,而車庫(kù)外的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影.小明決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)做出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干主,濕土(潮濕程度相當(dāng)).
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_(tái)_____.這樣做的目的是設(shè)置______.
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入______相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了______.
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)l0次,
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕時(shí)環(huán)境,土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響活動(dòng)時(shí):
(1)把十只鼠婦放在解剖盤中央,解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板,十分鐘后出現(xiàn)的情況是______從而可以得出結(jié)論是______.某同學(xué)按照上面的步驟進(jìn)行探究,10分鐘后在未蓋紙板的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有6只鼠婦.請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:______.
(2)探究“潮濕”對(duì)鼠婦生存的影響實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作______現(xiàn)象是______得出的結(jié)論是______.
(3)能不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?______(能/不能)
(4)實(shí)驗(yàn)后如何處理鼠婦?______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”,采取的措施不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C.利用問(wèn)卷的形式獲取數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析

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