2．下列有關根毛的描述，正確的是（　�。�
A．根毛布滿整個的根
B．根毛的存在有利于增大根的吸收面積
C．根毛是非常細小的根
D．根毛是成熟區(qū)表皮細胞上長出的不定根

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．
根冠具有保護作用；
分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，屬于分生組織；
伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽；
成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導管；表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

解答 解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的數(shù)量很多，根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率．可見B正確．
故選：B

點評 解題的而關鍵是明確根毛利于吸水的結構特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)顯微鏡結構圖回答：
（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是[10]反光鏡；
（2）轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是[⑨]粗準焦螺旋；
（3）接近觀察物的鏡頭是[④]物鏡；
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[12]鏡臂．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．一天早自習前，甲學生對乙學生說：“唉，今天又起晚了，早飯沒來得及吃，又要餓肚子了．”乙學生說：“沒關系，中午多吃些就補上了．”你覺得乙學生說的對嗎？如果這話被你聽到，你會對這兩位同學說什么呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．科學研究發(fā)現(xiàn)，植物之所以能夠顯示出向光性，是因為在單側光線的照射下，生長素在背光一側比向光一側分布多，從而使背光側生長加快，彎向光源．背光側生長素分布多的原因是生長素的橫向運輸．為探索生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端（如圖1A區(qū)）還是尖端以下的一段（如圖1B區(qū)）還是兩者都可發(fā)生，某研究小組進行了以下實驗，請補充實驗步驟，預測結果并得出結論．
（1）材料與用具：直立生長的燕麥胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘，阻斷生長素的運輸）、臺燈、一側開孔的不透光紙盒．
（2）實驗步驟：
①將生長狀況相同的胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標號甲、乙、丙、�。�
②甲組在胚芽鞘的A區(qū)插入云母片，乙組只在B區(qū)插入云母片，丙組在胚芽鞘的A區(qū)和B區(qū)都插入云母片，丁組不做處理．
③將甲、乙、丙、丁四組置于紙盒中，給單側光照，適宜條件下培養(yǎng)，如圖2所示．
（3）結果預測及結論：
①若甲組和丙組直立生長，乙組和丁組向光彎曲生長，則說明生長素橫向運輸?shù)牟课皇羌舛耍ㄌ睿杭舛?尖端下一段）
②若乙組和丙組直立生長，甲組和丁組向光彎曲生長，則說明生長素橫向運輸?shù)牟课皇羌舛讼蛳乱欢危?br />③若丙組直立生長，甲、乙、丁三組都向光彎曲生長，則說明生長素橫向運輸?shù)牟课皇羌舛撕图舛讼碌囊欢危?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“綠葉在光下制造有機物”實驗的正確順序是（　�。�
①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱     ②把天竺葵放在光下照射
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分           ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片       ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液．
A．②③④⑤①⑥B．①②③④⑤⑥C．④③②⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件李明同學設計了如下實驗：在 甲、乙，丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)李明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實驗甲和乙對照，變量是水分，通過這組實驗可以得出的結論是種子萌發(fā)需要適量的水分．
（3）根據(jù)實驗甲和丙的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．理由是在潮濕和23℃情況下，有光無光種子都能萌發(fā)．
（4）實驗設計中，實驗甲和丁不能形成對照，原因是有2個變量．
（5）如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是：種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．研究動物行為的方法主要有（　�。�
A．文獻法、實驗法B．比較法、觀察法C．觀察法、計數(shù)法D．觀察法、實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是關節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）填出各部分結構名稱：
[1]關節(jié)頭，[2]關節(jié)軟骨，[3]關節(jié)窩，[4]關節(jié)囊，
[5]關節(jié)腔．
（2）運動中能減少兩骨之間的摩擦的是關節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關節(jié)囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．家兔以青草為主食，其適于消化植物纖維的特點是（　�。�
A．小腸發(fā)達、盲腸發(fā)達B．小腸發(fā)達、盲腸退化
C．大腸發(fā)達、盲腸退化D．大腸發(fā)達、盲腸退化

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