(2006?南京)如圖為多利羊的克隆過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)克隆羊多利的性狀與
B
B
羊相似.
(2)母羊A在克隆過(guò)程中提供
去核卵細(xì)胞
去核卵細(xì)胞

(3)產(chǎn)生克隆羊多利的生殖方式是
無(wú)性生殖
無(wú)性生殖

(4)克隆技術(shù)應(yīng)用于人,你認(rèn)為有哪些弊端?
分析:此題主要考查的是克隆的知識(shí),識(shí)圖、分析、解答.
解答:解:克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖,以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群.通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過(guò)程.不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無(wú)性繁殖,也稱(chēng)克隆.
(1)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對(duì)生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí).因?yàn)槎嗬募?xì)胞核是B母羊提供的,并且遺傳信息在細(xì)胞核中.所以多莉的細(xì)胞核內(nèi)具有B母羊的遺傳信息,所以克隆羊多莉的性狀與B相似.
(2)如圖可知,母綿羊A提供了無(wú)核卵細(xì)胞,母綿羊B提供了細(xì)胞核,把細(xì)胞核移植到無(wú)核卵細(xì)胞中,使之融合成一個(gè)細(xì)胞,我們把這步叫細(xì)胞核移植,繼續(xù)進(jìn)行培育,發(fā)育成早期胚胎,再把胚胎移植到第三只母羊的子宮內(nèi),這步叫胚胎移植,胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多莉.
(3)“多莉”不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成的,而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果,因此是克隆羊“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的.生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(4)克隆技術(shù)的使用將使人們傾向于大量繁殖現(xiàn)有種群中最有利用價(jià)值的個(gè)體,而不是按自然規(guī)律促進(jìn)整個(gè)種群的優(yōu)勝劣汰,從這個(gè)意義上說(shuō),克隆技術(shù)干擾了自然進(jìn)化過(guò)程;克隆技術(shù)是一種昂貴的技術(shù),需要大量的金錢(qián)和生物專(zhuān)業(yè)人士的參與,失敗率非常高;克隆技術(shù)應(yīng)用于人體將導(dǎo)致對(duì)后代遺傳性狀的人工控制;克隆技術(shù)引起爭(zhēng)論的核心就是能否允許對(duì)發(fā)育初期的人類(lèi)胚胎進(jìn)行遺傳操作;克隆技術(shù)對(duì)家庭關(guān)系帶來(lái)的影響也將是巨大的.總之,克隆技術(shù)應(yīng)用于人會(huì)違背人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念.
故答案為:(1)B                  
(2)去核卵細(xì)胞         
(3)無(wú)性生殖
(4)克隆技術(shù)應(yīng)用于人會(huì)違背人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念.(答出其中一點(diǎn)或其它合理答案即給分)
點(diǎn)評(píng):克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一,是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn),要掌握克隆的原理及過(guò)程.
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(2006?南京)如圖所示一朵花的主要結(jié)構(gòu)--雌蕊和雄蕊.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答:
(1)圖中所示植物的傳粉方式是
自花傳粉
自花傳粉

(2)圖中受精卵將來(lái)發(fā)育成
,發(fā)育成種子的是圖中所示的
胚珠
胚珠

(3)該圖所示植物的生殖方式為
有性生殖
有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?南京)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈
草→鼠→貓頭鷹
草→鼠→貓頭鷹

(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染,則體內(nèi)DDT含量最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是
草的光合作用(答出光合作用即給分)
草的光合作用(答出光合作用即給分)

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