Question

1．圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）圖C所示的動物，其發(fā)育的起點是受精卵．
（3）圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e（填圖中字母）．
（4）圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是[①]胎盤．
（5）圖F中若把基因組成為Aa的梨樹枝條作為接穗，嫁接到基因組成為aa的梨樹砧木上，則結(jié)出果實的果皮基因組成為Aa．

Answer 1

分析 圖A表示不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期；圖B表示完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；圖C青蛙的發(fā)育過程，經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；圖D受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中a是胚盤、b是卵殼、c是氣室、d是卵白、e是卵黃；圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，其中①是胎盤、②是臍帶、③是胎兒；圖F是表示嫁接

解答 解：（1）圖A發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，圖B發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）圖C所示的動物，其發(fā)育的起點是受精卵．
（3）“圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖”，d卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分，e卵黃為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，因此能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e（填圖中字母）．
（4）“圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖”，胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中，胎兒通過①胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過①胎盤經(jīng)母體排出體外．因此胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是[①]胎盤．
（5）嫁接后的植物能夠保持接穗的優(yōu)良特性，因此“圖F中若把基因組成為Aa的梨樹枝條作為接穗，嫁接到基因組成為aa的梨樹砧木上”，則結(jié)出果實的果皮基因組成為Aa．
故答案為：（1）蛹
（2）受精卵
（3）d、e
（4）胎盤
（5）Aa

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖．