17.小梅和同學(xué)到校園做植物種類的調(diào)查,她不小心被野果刺了一下,立刻縮手,其所受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動在如圖所示的反射弧中,傳到神經(jīng)中樞的途徑是(  )
A.B.②③C.③④D.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器.

解答 解:手指突然受到野果刺以后縮手的反射過程是:①感受器(手指)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由②傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到③神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),④傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至⑤效應(yīng)器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由⑤效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng),產(chǎn)生縮手動作.因此,不小心手被野果刺了一下,立刻縮手,其所受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動在如圖所示的反射弧中,傳到神經(jīng)中樞的途徑是②傳入神經(jīng).
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物生長需要量最多的是含什么的無機(jī)鹽?( 。
A.鈣、鎂、鋅B.氮、磷、鉀C.鐵、硼、鋅D.鐵、碘、硼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的.如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分器官.下列敘述錯誤的是( 。
A.①分泌的消化液中不含消化酶
B.③分泌的消化液含有多種消化酶
C.②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶
D.④只有一層上皮細(xì)胞,是吸收的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.成語“大汗淋漓”體現(xiàn)了生物生命現(xiàn)象中的( 。
A.對外界刺激作出反應(yīng)B.適應(yīng)環(huán)境
C.由小長到大D.排出體內(nèi)的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.逢年過節(jié),廣東人喜歡買很多的沙田柚放在家里.沙田柚是一種非常好吃的柚子品種,為使子代完全保留親代的優(yōu)良性狀,且能快速結(jié)果,最好的繁殖方式是( 。
A.種子繁殖B.植物組織培養(yǎng)C.扦插D.嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.大象多數(shù)集群生活,具有“首領(lǐng)”,群體成員之間有明確的分工,這些特征體現(xiàn)了大象具有( 。
A.攻擊行為B.社會行為C.繁殖行為D.取食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下環(huán)境中最適合真菌生長的是( 。
A.干燥的衣物B.沸騰的牛奶C.堆放的桔子D.潮濕的沙堆

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲得的光和熱,使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞.”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群,我們所熟悉的花生就是其一.
(一)花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的,其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供.某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請據(jù)表分析:
培養(yǎng)瓶編號種子的數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃
10培養(yǎng)瓶底部無水20℃
 ③10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃
10A20℃
若選、俸廷圻M(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是溫度;若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處得操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒;若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”,需選取①和②為對照實(shí)驗(yàn),請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:②培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布.
(二)植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源.

(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:有葉綠體.圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用.一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的b、f(填字母).
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)過程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會向左移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片B部分變藍(lán),A部分不變藍(lán),說明水是植物進(jìn)行光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.化石是為研究生物的進(jìn)化提供了最直接最可靠的證據(jù).√.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案