8．學(xué)習(xí)了生物的進(jìn)化后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
B．不同生物細(xì)胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關(guān)系
C．生物通過(guò)遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化
D．始祖鳥(niǎo)化石證明了現(xiàn)代爬行動(dòng)物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久年代可進(jìn)化成鳥(niǎo)類

分析 在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：A、由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)．A正確．
B、親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越�。瓸正確．
C、自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．C正確．
D、鳥(niǎo)類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來(lái)的．最早的鳥(niǎo)類化石，就是世界聞名的始祖鳥(niǎo)化石．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、3、4依次為（　�。�
A．染色體、遺傳信息、基因B．染色體、基因、遺傳信息
C．遺傳信息、基因、細(xì)胞核D．細(xì)胞核、遺傳信息、染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列相關(guān)動(dòng)物的特征描述中，全部正確的是（　�。�
A．家兔：體表被毛；恒溫動(dòng)物；用肺呼吸；胎生、哺乳；體外受精
B．鯽魚(yú)：體表有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；用鰭游泳；卵生；體內(nèi)受精
C．家鴿：體表覆羽；變溫動(dòng)物；有氣囊輔助肺呼吸；卵生；體內(nèi)受精
D．青蛙：幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸；體外受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．昆蟲(chóng)是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物．下列有關(guān)昆蟲(chóng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．昆蟲(chóng)體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動(dòng)物
B．昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分
C．昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育
D．昆蟲(chóng)一般有兩對(duì)翅，適于飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．墾利區(qū)西宋桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個(gè)品種．如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹(shù)上，枝條成活并在開(kāi)花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于（　�。�
A．黃桃B．毛桃C．蟠桃D．三者兼有

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧．

（1）一片蔥郁的人工樹(shù)林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過(guò)人工選擇形成的．
（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來(lái)，向遠(yuǎn)處飛去…其特殊的呼吸方式雙重呼吸保證了它飛行時(shí)充足的氧氣供應(yīng)．
（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？吃進(jìn)的砂粒幫助磨碎食物．
（4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開(kāi)并抖動(dòng)著華麗的羽衣．孔雀開(kāi)屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于先天性行為．
（5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細(xì)觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對(duì)它的繁殖有什么意義？使雞卵不至于滾離太遠(yuǎn)，有利于親代的孵化．
（6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學(xué)上稱作相對(duì)性狀．
（7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體） 
①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷玫瑰冠是顯性的．
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案：
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論若后代的雞冠形狀全是玫瑰冠，可判斷這只玫瑰冠公雞的基因組成為EE；若后代中既有單冠個(gè)體又有玫瑰冠個(gè)體出現(xiàn)，可判斷這只玫瑰冠公雞的基因組成為Ee．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列動(dòng)物與其氣體交換結(jié)構(gòu)的搭配不正確的是（　�。�
A．魚(yú)--鰓B．蝗蟲(chóng)--氣門(mén)C．家鴿--肺D．蜥蜴--肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是關(guān)節(jié)和屈肘示意圖，看圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是關(guān)節(jié)囊，能增加關(guān)節(jié)的牢固性．
（2）端起茶杯喝水時(shí)，圖乙中①處于舒張狀態(tài)，此動(dòng)作不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少
B．視野中的物象模糊時(shí)可以換用高倍鏡觀察
C．向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的物象向右移動(dòng)
D．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象是“bpdq”，則在載玻片上的實(shí)物為“bpdq”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案