【題目】生物的生殖方式可分為和 ．

【答案】無性生殖；有性生殖
【解析】解：生物的生殖方式按其是否要經(jīng)過兩性生殖細胞的融合，可以分為有性生殖和無性生殖．經(jīng)過兩性生殖細胞的融合的生殖方式是有性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細胞的融合的生活方式是無性生殖．
所以答案是：無性生殖；有性生殖
【考點精析】利用植物的有性生殖和植物的無性生殖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代．）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）；不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用最重要的意義在于（　�。�

A. 分解有機物

B. 呼出二氧化碳

C. 消耗氧氣

D. 為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A.單眼皮和雙眼皮
B.有耳垂和無耳垂
C.直發(fā)和黃發(fā)
D.大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是 ( )

A. 腎上腺激素 B. 生長激素 C. 胰島素 D. 性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列說法正確的（　�。�

A. 構(gòu)成的食物鏈：乙→甲→丁→丙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量也增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小芳在“探究口腔中的化學(xué)消化”實驗的裝置。

（1）在進行“探究口腔中的化學(xué)消化”實驗時，向1號試管滴加2ml水，應(yīng)向2號試管滴加2ml________。

（2）實驗中1號試管的作用是________。

（3）小芳實驗中滴加碘酒后，兩支試管都變成了藍色。你能分析原因嗎？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Science發(fā)布的2019十大科學(xué)突破，其中一項是“腸道微生物對抗?fàn)I養(yǎng)不良”，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)腸道中15種關(guān)鍵細菌有助于嬰兒健康。這表明人類和腸道微生物之間的關(guān)系最可能是（ ）

A.捕食B.寄生C.共生D.競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學(xué)開展了下列探究，請回答：

（1）將圖甲中的裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無變化，主要原因是葉片進行了_____作用。

（2）小組同學(xué)從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時切片，這是因為用顯微鏡觀察的材料一定要_____。

（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，植物吸收的水分主要通過圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。

（4）圖丙為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理過程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉(zhuǎn)換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過程是_____作用。

（5）小組同學(xué)到溫室大棚調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

（6）同學(xué)們通過探究進一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考古工作者發(fā)現(xiàn)，在越早形成的地層里，魚類的化石越多，在晚期形成的地層里，爬行和哺乳類的化石最多．這一事實說明了生物進化的總趨勢是（　�。�

A. 從水生到陸生 B. 從簡單到復(fù)雜

C. 從低等到高等 D. ABC三項

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同步練習(xí)冊答案