據(jù)漫畫(huà)《水患感恩》,回答下列問(wèn)題。

(1)漫畫(huà)中顯示的是人類(lèi)對(duì)________(植被)的破壞,這種破壞對(duì)于山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是________,對(duì)于河流產(chǎn)生的影響是________,造成的后果是易發(fā)生________。

(2)要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,采取的措施是________。

答案:
解析:

 。1)森林 水土流失加劇 河流泥沙增多 洪澇災(zāi)害

  (2)禁止亂砍濫伐,植樹(shù)造林,搞好水土保持工作


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,回答問(wèn)題。

  人類(lèi)基因組計(jì)劃于1990年正式啟動(dòng)。其主要目標(biāo)有:識(shí)別人類(lèi)DNA中所有基因(超過(guò)10萬(wàn)個(gè));測(cè)定組成人類(lèi)DNA30億堿基對(duì)的序列;將這些信息儲(chǔ)存到數(shù)據(jù)庫(kù)中;開(kāi)發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具;致力于解決該計(jì)劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會(huì)問(wèn)題。

  經(jīng)過(guò)多國(guó)科學(xué)家的共同努力,19991123日美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的官員和參加人類(lèi)基因組計(jì)劃的科學(xué)家們,慶祝人類(lèi)基因組計(jì)劃DNA測(cè)序工作完成第10億個(gè)堿基對(duì)的測(cè)定。121日,一個(gè)由英、美、日等國(guó)科學(xué)家組成的研究小組宣布,他們已經(jīng)破譯了人類(lèi)第22對(duì)染色體中所有(545個(gè))與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列,這是人類(lèi)首次了解了一條完整的人類(lèi)染色體的結(jié)構(gòu),它可能使人們找到多種治療疾病的新方法。

  研究顯示,第22對(duì)染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)。完成對(duì)第22對(duì)染色體的測(cè)定將對(duì)這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用。這一成果是宏大的人類(lèi)基因組計(jì)劃的一個(gè)里程碑。

(1)1990年,被譽(yù)為生命“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃啟動(dòng),主要由________等國(guó)的科學(xué)家共同參與。

(2)你知道“人類(lèi)基因組計(jì)劃”完成后,會(huì)對(duì)你的生活產(chǎn)生什么影響嗎?請(qǐng)談一談。

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強(qiáng)的是

[  ]

A.

氣溫37℃,陰天,無(wú)風(fēng)

B.

氣溫37℃,晴天,有風(fēng)

C.

氣溫20℃,陰天,有風(fēng)

D.

氣溫20℃,晴天,無(wú)風(fēng)

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

綠色植物在生物圈中的作用是

[  ]

A.

綠色植物是食物之源

B.

綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

C.

綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

D.

以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

為了保護(hù)森林,我國(guó)頒布法令禁止砍伐樹(shù)木并推動(dòng)植樹(shù)造林,但所種的樹(shù)木品種單一。對(duì)此下列敘述不正確的是

[  ]

A.

森林失去生物多樣性

B.

可能導(dǎo)致蟲(chóng)害加劇

C.

不容易引發(fā)火災(zāi)

D.

不利于防風(fēng)固沙

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是

[  ]

A.

胚芽

B.

胚根

C.

子葉

D.

胚軸

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

亮亮媽媽想在院子里種幾棵絲瓜,可她找出保留的10粒種子時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損,但她把10粒種子都埋在了濕潤(rùn)的土壤中,幾天后,媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),10棵幼苗出土了,亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問(wèn):種皮對(duì)種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響呢?于是,他打算設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證種皮對(duì)種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)亮亮作出的假設(shè)是________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取20粒大小相同、子粒飽滿(mǎn)的大豆種子,放在清水中浸泡幾個(gè)小時(shí),然后分成甲、乙兩組,甲組________粒種子,乙組________粒種子。

②把甲組大豆種子________,乙組大豆種子不作處理。

③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

④觀察種子的萌發(fā)情況。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。

(4)得出結(jié)論:________。

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列四組中,都屬于結(jié)締組織的是

[  ]

A.

血液、骨組織、肌腱、韌帶

B.

肌腱、鼻黏膜

C.

胃腺、腸腺

D.

軟骨組織、皮脂腺

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞分化的作用是

[  ]

A.

增加細(xì)胞數(shù)目

B.

增大細(xì)胞體積

C.

形成不同的組織

D.

形成不同的器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案