如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各類生物參與物質(zhì)循環(huán)的主要過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙通過②
 
作用,制造出有機物,養(yǎng)育了地球上的其它生物.
(2)圖中甲所指的生物是
 
,它通過呼吸作用將動植物遺傳體和排泄物中的
 
分解為水和二氧化碳等.
(3)圖中丙作為生態(tài)系統(tǒng)的
 
者,在物質(zhì)循環(huán)中起到
 
作用.
(4)近些年全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中
 
(填序號)過程的加劇有關(guān).日常生活中,從減少碳排放的角度出發(fā),你的建議是
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治
專題:
分析:在一定區(qū)域內(nèi),生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng),它包括生物成分和非生物成分兩部分.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.觀圖可知:甲是分解者、乙是生產(chǎn)者、丙是消費者,①是分解作用、②是光合作用、③是動植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒,據(jù)此解答.
解答:解:(1)A是生產(chǎn)者通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中.因此,圖中乙通過②光合作用,制造出有機物,養(yǎng)育了地球上的其它生物;
(2)圖中甲所指的是營腐生生活的細(xì)菌和真菌,它通過呼吸作用將動植物遺傳體和排泄物中的有機物分解為水和二氧化碳等,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán);
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
(4)煤炭、石油,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進入大氣,會導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”.“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,從低碳生活的角度,我們應(yīng)少乘私家車、騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放;出門隨手關(guān)燈,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放;草稿紙雙面使用能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,增強二氧化碳的消耗;均符合“低碳生活”理念.
故答案為:(1)光合;
(2)細(xì)菌、真菌;有機物;
(3)消費;促進;
(4)④;少乘私家車等.
點評:掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用及溫室效應(yīng)的有關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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