【題目】地球上動(dòng)物種類多種多樣，目前已知的大約有多少種（　　）
A.40多萬(wàn)
B.100多萬(wàn)
C.150多萬(wàn)
D.200多萬(wàn)

【答案】C
【解析】解：自然界中的動(dòng)物多種多樣，目前已知的動(dòng)物有150多萬(wàn)種，我們需要對(duì)這么多動(dòng)物進(jìn)行分類．故C正確．故選：C
此題考查的是動(dòng)物的已知種數(shù)，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（　　）
①由水生到陸生 ②由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ③個(gè)體由小到大 ④由低等到高等．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，九子各不同”說(shuō)明了遺傳多樣性。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是（　�。�
A.環(huán)境因素
B.后天“學(xué)習(xí)”所得
C.遺傳物質(zhì)
D.親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是_____．

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦．與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因（答出三點(diǎn)即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）家鴿的體形為_____型，這種體形可以減少飛行時(shí)的____，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成____，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著_____。

（2）家鴿用_____呼吸，并有薄壁的_____輔助呼吸。

（3）請(qǐng)寫出家鴿適于飛翔的特征：__________、_________。（兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述正確的是（ ）

A．在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)出病毒 B．只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．禽流感病毒對(duì)植物也有危害 D．病毒很微小，與細(xì)菌差不多大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“小鳥喂金魚”事例的正確敘述是（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的

A．①③④ B．②⑤ C．②③④ D．①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎生對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（ ）

A．使后代的數(shù)量大大增加 B．提高了后代的成活率

C．增強(qiáng)了后代的體質(zhì) D．減輕母親負(fù)擔(dān)

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