10．把木本植物主干基部的樹皮和形成層環(huán)割一圈，會造成該植物的死亡，因為（　�。�
A．通往根的導(dǎo)管被切斷，根和莖得不到足夠的水分
B．通往根的篩管被切斷，根得不到足夠的有機物
C．形成層受到破壞，莖不能加粗
D．樹皮被破壞，不能貯藏營養(yǎng)物質(zhì)

分析 篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．

解答 解：剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁�；根得不到有機物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導(dǎo)致樹木死亡．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來，我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情．今年北京已報告多起H7N9疫情．如圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請回答：
（1）禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的病原體，該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有①遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)外殼，不能獨立生活，只能在活細胞內(nèi)營寄生生活．
（2）檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于控制傳染源．
（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時日．就個人而言，預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做？請寫出一條切實可行的措施：戴口罩、加強體育鍛煉，以增強抵抗力、盡可能減少與禽類不必要的接觸、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，勤洗手
（4）若研制出相應(yīng)的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從免疫類型的角度分析，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是草，它能進行光合作用制造有機物．
（2）該食物網(wǎng)中有5食物鏈．
（3）圖中兔與鼠之間屬于B關(guān)系．
A．捕食 B．競爭 C．合作 D．寄生
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
（5）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為分解者的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．世衛(wèi)組織指出，疫苗應(yīng)該正確儲存和管理，否則將降低效力或失去效力，為了確認接種的是否為有效疫苗，可在接種后一段時間內(nèi)去醫(yī)院檢測體內(nèi)是否產(chǎn)生相應(yīng)的（　　）
A．抗原B．抗體C．疫苗D．病原休

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某同學(xué)制作的一個細胞模型，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）如圖所示該同學(xué)制作的是草履蟲細胞模型．
（2）該同學(xué)用鞋墊來模擬這種生物的形狀，在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進行氣體交換的表膜．
（3）該同學(xué)用黑豆分散在不同的區(qū)域來代表進行食物消化的食物泡．用川豆來代表各種生命活動的控制中心--細胞核．
（4）該細胞模型還存在一定的缺陷，沒有在鞋墊周圍粘貼上細絲，用來模擬該種生物在水中游動的纖毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列措施不能抑制呼吸作用的是（　�。�
A．花生種子入倉前要曬干
B．水果蔬菜在低溫低氧條件下儲藏
C．小麥播種前要耕田松土
D．向儲藏糧食的密閉糧倉內(nèi)沖加二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
B．成人能有意識地排尿，該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C．侏儒癥的病因是由于患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的
D．“談虎色變”都是人類特有的條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．伴隨青春期身體發(fā)生的變化，心理也出現(xiàn)相應(yīng)的變化，下列屬于正確應(yīng)對的是（　�。�
A．父母詢問學(xué)習(xí)成績時敷衍應(yīng)對
B．自己把心事寫在本子里，不與別人交流
C．樂觀向上，抓緊身體黃金時間，努力學(xué)習(xí)
D．不和異性交往，以免惹人非議

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的美麗場景．在該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻和青蛙分別扮演的角色是（　�。�
A．生產(chǎn)者    生產(chǎn)者B．消費者    生產(chǎn)者
C．生產(chǎn)者     消費者D．生產(chǎn)者    分解者

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