【題目】某同學就淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化程度的曲線圖和有關表格設計了下列問題,請回答:
(1)圖中C、D代表的消化器官分別是____________。
(2)圖中表示淀粉消化過程的曲線是______。
(3)淀粉在消化道中最終被消化,需要的消化液是_________________。
(4)蛋白質最終被消化為__________后被吸收;______________________可以直接被人體吸收。
(5)某實驗小組通過查閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍,淀粉被分解后藍色會消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內消化的因素,他們取等量的四份饅頭和相同的四支試管,進行如表所示實驗,下列分析不科學的是______。
A.實驗過程中四支試管都應置于37 ℃溫水中
B.試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C.試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D.試管2和試管4對比適合探究舌的攪拌的作用
【答案】 (1)胃、小腸 (2)X (3)唾液、腸液、胰液 (4)氨基酸 水、無機鹽和維生素 (5)B
【解析】試題分析:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖;因此圖示中曲線X代表的是淀粉的消化曲線;脂肪的消化始于小腸,因此圖示中曲線Y代表脂肪的消化曲線,圖示中的橫坐標依次表示構成消化道的各器官,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。
(1)圖示中的橫坐標依次表示構成消化道的各器官,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X曲線代表的淀粉的消化過程,Y曲線代表的是脂肪的消化過程;(3)淀粉在消化道的消化過程是:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖;當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖,因此人體內參與淀粉消化的消化液有唾液、腸液和胰液;(4)蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸,水、無機鹽和維生素是小分子物質可以直接被人體吸收;(5)37℃接近人體的溫度,酶的催化能力最強,因此實驗過程中四支試管都應置于37℃溫水中,A正確;試管1和試管4有兩個變量唾液、攪拌,因此變量不唯一,因此試管1和試管4對比不適合探究唾液的消化作用,B錯誤;試管2和試管3唯一不同的變量是牙齒的咀嚼,因此試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用,C正確;試管2和試管4唯一不同的變量是舌的攪拌,因此試管2和試管4對比適合探究舌攪拌的作用,D正確。
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【題目】(9分)為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:
①按如圖連接好實驗裝置,關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸)。
③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中進行檢測。
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是____________________________________。
(2)步驟③木條能復燃,則該氣體是______,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式:_________________________________________。
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的______________ (填一種生理活動)。
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍色,則結論是_____________________。
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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的玻片標本中的一個生物細胞,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)根據(jù)該細胞的結構特點,可判斷此細胞為________細胞.
(2)該細胞最外層是________,3是________,它能夠進行________而制造有機物.
(3)該細胞進行分裂時,首先變化而且變化最明顯的是________.
(4)如果該細胞是用10×目鏡和10×物鏡進行觀察的,則此細胞被放大了________倍.如果要使顯微鏡下觀察的物像更清晰,可略微調節(jié)顯微鏡的________.
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【題目】我市部分中小學生享受國家免費提供的營養(yǎng)餐,營養(yǎng)餐中面包的主要成分是淀粉,關于淀粉在人體內的代謝過程,下列說法正確的是( )
A. 淀粉不能為人類提供能量
B. 形成尿液的主要器官是腎臟
C. 正常尿液中一定含有a物質
D. 淀粉的消化需要胃蛋白酶的參與
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【題目】下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關系,其中 A~G 表示具體生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過A過程,其中的 到達組織細胞被利用。
(2)經(jīng)過B過程,食物中的蛋白質最終被分解成 ,由消化道吸收。
(3)過程D的放大圖像中氣體②穿過 層細胞,進入血液,與 結合。
(4)經(jīng)過E過程形成尿液,若尿液檢測發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質,則最有可能是腎臟的 發(fā)生了病變。如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是 分泌不足所致。
(5)從圖中可以看出,能夠將各器官、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的 系統(tǒng)。圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有 種。
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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請分析作答.
(1)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以______的形式進行循環(huán),碳元素通過[①]______作用由無機環(huán)境進入生物體.
(2)過程③和④是指生物的______作用,此生理活動主要是在細胞內______中完成的.
(3)過程⑤起重要作用的生物是______.
(4)伴隨著物質循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點是______.
(5)如果大氣層中的二氧化碳增多,則會加劇______效應.減緩此效應的措施有(答出一項即可):______.
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【題目】圖甲為人體心臟結構示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結構示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個腔,①②③④⑤表示血管,A是____________。與心房相連的血管中,[ ]________________內血液中含氧量較少,該血管的結構特點是_____________________________________________________。
(2)如果圖乙中⑦代表組織細胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是____________,血管N 內流________血。
(3)如果⑦代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的[ ]________(血管)直接相連,內流________血。
(4)從小腸處吸收的葡萄糖,在到達大腦的過程中,經(jīng)過心臟四腔的先后順序是____________________(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
A. 能夠生長和繁殖 B. 進行呼吸
C. 由許多化學元素構成 D. 能對外界刺激作出反應
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