Question

11．下表為科學家通過研究“水體pH值對水生動物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）．某興趣小組的同學根據表中是信息，作出了如下幾種判斷，其中錯誤的是（　�。�

	6.5～7.0	6.0～6.5	4.5～6.0	3.0～4.5
溪紅點鮭	√	√	×	×
小口黑鱸	√	√	×	×
黑頭呆魚	√	×	×	×
牛蛙胚胎	√	√	√	×
小龍蝦	√	√	×	×

• A． 水體pH為3.0～4.5時，最適合這些生物生存
• B． 該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
• C． 上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
• D． 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

Answer 1

分析 ①環(huán)境的污染已經滲透到地球的各個角落，對人類和其它生物的生活和生命安全造成了極大的威脅．環(huán)境污染主要包括：大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染等．
②科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行．

解答 解：A、由表格信息可知，水體pH為3.0～4.5時，試驗用水生動物全部不能存活，A錯誤；
B、圖表中pH值不一樣，該實驗探究的是“水體pH值變化對水生動物能否存活”的影響，B正確；
C、由圖表數據看出，在pH值為4.5～6.0時，只有牛蛙胚胎能夠存活，C正確；
D、水體pH值不斷減小，可能是人類的污染導致酸雨的產生，使河水酸化，從而影響水生生物的生長發(fā)育，D正確．
故選：A．

點評 熟記掌探究環(huán)境污染對生物的影響