（2012濟(jì)南，17）下列哪一項(xiàng)不屬于克隆技術(shù)? (    )
A．培育的試管嬰兒B．多利羊的培育
C．蘭花的組織培養(yǎng)D．果樹的扦插、嫁接
A
克隆技術(shù)屬于無(wú)性生殖，而試管嬰兒是由受精卵發(fā)育來(lái)的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于有性生殖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭”，你認(rèn)為這實(shí)際上運(yùn)用了植物的那種生殖方式
A．植物的有性繁殖 B．嫁接 C．扦插 D．壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將國(guó)光蘋果的芽嫁接到富士蘋果樹上，由國(guó)光芽長(zhǎng)成的枝上結(jié) （  ）
A．國(guó)光B．富士C．一半是國(guó)光，一半是富士D．不一定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳，若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你的合理化建議是（   ） 
A．種子繁殖 B．全部換栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題：（10分，每問(wèn)2分）

（1）生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______________________。
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是___________。
（3）發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是______________________。
（4）經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是___________。
（5）玉米幼苗由種子中的___________發(fā)育而成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011孝感）用基因型為rr的枝條作接穗，成功嫁接到基因?yàn)镽R的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出了果實(shí)，判斷果皮的基因型正確的是（     ）
A．rrB．RrC．RRD．RR和rr

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花葉綠蘿是一名貴觀賞植物，要培育大量無(wú)病毒侵害的植株，最好選用的生物技術(shù)是
A．嫁接B．扦插
C．異花傳粉D．植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將帶芽的馬鈴薯小塊種植在土壤中，可以長(zhǎng)成馬鈴薯的植株。馬鈴薯的這種生殖方式屬于
A．嫁接B．無(wú)性生殖C．有性生殖D．分裂生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民用紅薯塊根繁殖紅薯苗，再將紅薯苗栽到大田中來(lái)繁殖紅薯的方法分別是
A．種子繁殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖B．種子繁殖、種子繁殖
C．營(yíng)養(yǎng)繁殖、種子繁殖D．營(yíng)養(yǎng)繁殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案