分析 圖中1氣管,2氣囊,3肺,A正羽,B絨羽.
解答 解:(1)圖中1氣管,2氣囊,3肺.
(2)信鴿的身體呈流線型,這種體型可以減少飛行時(shí)的阻力.
(3)信鴿的骨骼龍骨突很突出,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性,適于飛翔生活.
(4)信鴿胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá),為飛行提供動(dòng)力.
(5)信鴿氣囊的一端與肺相通,這說(shuō)明氣囊具有輔助肺完成雙重呼吸的作用.
(6)家鴿的體表覆蓋著羽毛.其羽毛按構(gòu)造可分正羽、絨羽和纖羽 3類.其中正羽的作用:扇動(dòng)空氣和保護(hù)鳥(niǎo)體;絨羽的作用:保溫、護(hù)體等作用;纖羽的作用:感覺(jué)、護(hù)體等作用.其中最主要的是A正羽和B絨羽.
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺;
(2)流線型;阻力;
(3)龍骨突;中空;
(4)胸部;
(5)肺;輔助肺呼吸;
(6)扇動(dòng)空氣和保護(hù)鳥(niǎo)體;保溫、護(hù)體
點(diǎn)評(píng) 鳥(niǎo)的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥(niǎo)類的主要特征理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中②氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里 | |
B. | 呼氣時(shí),兩翼下垂,②氣囊收縮,氣囊內(nèi)的氣體經(jīng)③由①排出體外 | |
C. | 吸氣時(shí),兩翼舉起,②氣囊舒張,外界氣體流入體內(nèi)的方向是①→②→③ | |
D. | 鳥(niǎo)類每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在①處理之前,應(yīng)把天竺葵放到黑暗處一晝夜 | |
B. | ②處理的目的是脫去葉片中的葉綠素 | |
C. | ③處理之前和之后都必須用清水漂洗 | |
D. | 經(jīng)③處理并沖洗葉片后,若葉片的遮光部分變藍(lán),說(shuō)明綠葉能在光下制造淀粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排列不夠整齊 | B. | 向外突出形成根毛 | ||
C. | 縱軸遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于橫軸 | D. | 很小并排列緊密 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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