【題目】下面左側是尿的形成過程示意圖,右側是分別取自一個健康人的血漿、原尿和尿液的三個樣品中主要物質含量比較表(單位:克/100毫升),請分析圖、表回答問題
主要成分 | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
水 | 98 | 96 | 90 |
蛋白質 | 0.03 | 0 | 8 |
葡萄糖 | 0.1 | 0 | 0.1 |
無機鹽 | 0.72 | 1.1 | 0.72 |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
(1)寫出圖中結構①~③的名稱:①________②________③________
(2)表格中的三個樣品分別是:樣品A________樣品B________ 判斷依據是__________樣品C________ 判斷依據是________________
(3)表格中的三個樣品分別取自左圖中的哪個部位,請連線:
______
(4)樣品A中有葡萄糖,而樣品B中沒有,這是因為在[______]處發(fā)生了________作用
【答案】腎小球 腎小囊 腎小管 原尿 尿液 不含有葡萄糖和蛋白質,而是含有大量的尿素 血漿 含有葡萄糖和大量的蛋白質 動脈——樣品C②——樣品A④——樣品B ③ 重吸收
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。
(3)圖中,①腎小球、②腎小囊、③腎小管、④收集管,表格中液體A原尿、液體B尿液、液體C血漿。
(1)由分析可知:①腎小球 ②腎小囊 ③腎小管。
(2)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此原尿與血液相比不含血細胞和大分子蛋白質、尿液與原尿相比不含葡萄糖,正常人尿液的成分是水、無機鹽、尿素等物質。從表中可以看出樣品A中含有葡萄糖,但基本上不含有蛋白質,是原尿;樣品B中不含有葡萄糖和蛋白質,只含有尿素、無機鹽等物質,是尿液;樣品C中含有蛋白質和葡萄糖,是血漿。
(3)血漿在動脈中;血液經腎小囊過濾后為原尿;原尿經重吸收形成尿液。
(4)當原尿流經腎小管時,原尿中的全部葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下物質形成尿液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖。請據圖回答有關問題:
(1)該食物網中有_____條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈:____________________________________________。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是__________關系。
(4)圖中生產者是________,鼠、兔、蛇、鷹都是動物,統(tǒng)稱為_______者,細菌、真菌(圖中沒有標出)則是_________者,若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少___________。
(5)正常情況下,該食物網中個體數量最多的生物是______________。個體數量最少的生物是______________。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是______________。
(7)若土壤中含有毒物質,則體內有毒物質最多的生物是____________
(8)如果鷹大量減少,那么短時間內鼠和兔的數量將會_________(“增加”或 “減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家用微穿刺技術檢測了腎單位內葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結構,C的結構名稱和生理過程分別是( )
A.腎小管、重吸收作用
B.腎小管、濾過作用
C.腎小球、重吸收作用
D.腎小球、濾過作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子,壇子口必須加水密封,其目的是( )
A. 隔絕空氣,抑制細菌繁殖
B. 阻止塵埃、細菌入壇,防止污染
C. 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸發(fā)酵
D. 阻止氣體對流,利于醋酸菌無氧呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.圖甲中④儲存營養(yǎng)物質
B.圖乙中的①是由圖甲中的②發(fā)育而來的
C.圖丙的花只能自花傳粉,花粉從②落到①
D.圖丁中的①是我們食用的部分是由圖丙的⑤發(fā)育而來
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