【題目】秋天到了，螃蟹上市了，可是你知道嗎，中國大閘蟹在萊茵河流域缺造成了嚴重的生物入侵現(xiàn)象，這個事實說明（ ）

A. 生物對環(huán)境的適應是普遍存在的 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物的生存依賴于環(huán)境

【答案】B

【解析】在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應，生物不但能適應環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時環(huán)境影響生物，中國大閘蟹在萊茵河流域缺造成了嚴重的生物入侵現(xiàn)象，這個事實說明生物能影響環(huán)境，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個不是生物防治（）

A. 蘇云桿菌防治棉鈴蟲 B. 白僵菌防治松毛蟲

C. 粘蠅紙捉蒼蠅 D. 瓢蟲捕食蚜蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是個男孩，下列關于他的X、Y染色體來源說法正確的是

A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺

B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶

C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公

D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖填出顯微鏡的結構并回答問題：

（1）對光時，轉動[3]_____，使低倍物鏡對準通光孔。

（2）能夠讓鏡筒快速上升下降應轉動_____；看到物像，要想調(diào)節(jié)的更加清晰應轉動_____。

（3）使用顯微鏡，若光線太暗，則應使用_____（填“平面鏡”或“凹面鏡”），_____（填“大光圈”或“小光圈”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，從生物學角度分析，在此過程中，其主要作用的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年出現(xiàn)的禽流感是H7N9禽流感病毒引起的。下列有關病毒的描述正確的是(　　)

A. 無遺傳物質(zhì) B. 無細胞結構

C. 離開活細胞后能獨立生活 D. 屬于簡單的單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。

（1）上圖所示的是____細胞，因為細胞中含有 ____、____、____的結構。

（2）①結構對細胞有_____和_____作用。

（3）含有細胞液的結構是⑤______；含有遺傳物質(zhì)的結構是（____）_____。

（4）動植物細胞所共有基本結構是_____、_____、_____。

（5）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，在蓋時要用鑷子夾起蓋玻片，使它一端先接觸水滴，然后緩緩的下降，這樣做的目的是什么？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手臂上的一道道“青筋”是屬于（ ）

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察以上生物，C沒有細胞結構，必須_____在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活，以_____方式進行增殖。

（2）A與D的結構相比，A的特征是_____，在條件適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是_____。

（3）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到_____(填字母)類生物，在環(huán)境非常惡劣的情況下，這類生物還能形成_____以渡過不良環(huán)境。

（4）根瘤菌與圖中的______同屬一類，根瘤菌與豆科植物的關系是_____，A與B所共有的結構是_____。

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同步練習冊答案