20．以下不屬于現(xiàn)代生物分類主要依據(jù)的是（　�。�
A．生物數(shù)量的多少B．生物形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征
C．生物之間的差異程度D．生物之間的親密關(guān)系

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征．分類的基本單位是種．

解答 解：A、生物數(shù)量的多少不能作為現(xiàn)代生物分類主要依據(jù)，故A符合題意；
BCD、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征、生物之間的差異程度、親密關(guān)系，都可作為現(xiàn)代生物分類的主要依據(jù)，故BCD不合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是（　�。�
A．青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是小蝌蚪
B．蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．鳥卵孵化成鳥所需時(shí)間的長短與卵的大小有關(guān)
D．將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物中生殖方式為胎生的是（　�。�
A．青蛙B．家蠶C．老鼠D．家燕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．把帶葉的枝條插在稀釋的紅墨水中，并放在溫暖的陽光下，當(dāng)葉脈變紅時(shí)，對(duì)莖進(jìn)行橫切，在莖的橫切面有許多小紅點(diǎn)，小紅點(diǎn)及位置分別是（　　）
A．導(dǎo)管、韌皮部B．篩管、韌皮部C．導(dǎo)管、木本部D．篩管、木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．微生物無處不在，你知道病毒與細(xì)菌的最大區(qū)別嗎？（　�。�
A．病毒致病，細(xì)菌不致病B．細(xì)菌大，病毒小
C．細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．細(xì)菌有遺傳物質(zhì)，病毒無遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是A（病毒），一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（DNA）組成．用自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．
（2）圖中B細(xì)菌屬于原核生物，通過分裂的方式進(jìn)行繁殖，圖中屬于真核生物的是CDE．
（3）上世紀(jì)40年代，科學(xué)家利用圖中的C（青霉）生產(chǎn)出了一種抗生素-青霉素
（4）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛辛薉（酵母菌）參與的結(jié)果，圖E中的a是孢子，圖中的CDE都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法，錯(cuò)誤的是 （　　）
A．我們可以大量引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性
B．生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．在野生動(dòng)植物原來的棲息地對(duì)野生動(dòng)植物實(shí)施保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施
D．生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．由人體最大消化腺分泌，又不含消化酶的消化液是（　�。�
A．腸液B．胰液C．膽汁D．胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)用鹽拌黃瓜條后有水分滲出，結(jié)合如圖所示黃瓜細(xì)胞狀態(tài)，對(duì)此解釋較合理的是（　�。�
A．b濃度小于a濃度，細(xì)胞吸水B．a濃度小于b濃度，細(xì)胞失水
C．b濃度大于a濃度，細(xì)胞吸水D．a濃度大于b濃度，細(xì)胞失水

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同步練習(xí)冊(cè)答案