15．記者從市林業(yè)局了解到，阜陽市對全市的濕地資源進行調查，目前全市單片面積在8公頃以上的濕地面積合計為44249.46公頃，濕地斑塊777個，濕地資源居皖北之首．調查顯示，全市現(xiàn)有14目38科134種鳥類，其中國家一級保護動物有東方白鸛、白頭鶴、大鴇3種，國家二級保護動物有白尾鷂、鵲鷂等十余種．潁州西湖成為皖北地區(qū)重要的候鳥越冬棲息地，潁上八里河專門設立了3個野生鳥島，有超過3萬只禽鳥在鳥島上繁衍生息． 目前，阜陽市濕地面臨一些問題，主要體現(xiàn)在填湖造田、過度基建開發(fā)、泥沙淤積、污染嚴重、過度養(yǎng)殖捕撈和外來物種入侵等方面，并由此導致濕地面積縮小、功能衰退、生物多樣性減少等嚴重后果． 為保護濕地資源，阜陽市各保護區(qū)、濕地公園均成立了專門管理機構，但部分自然保護區(qū)、濕地公園保護管理工作，仍處在多頭管理和交叉管理中，難以形成管理合力．
閱讀上述材料談談你對保護動植物資源的看法，作為一名中學生我們?yōu)楸Ｗo阜陽地區(qū)動植物資源應該做些什么？從自我做起，從小事做起，愛護周圍的一草一木，不亂扔垃圾，保護環(huán)境等．

分析 保護生物的多樣性人人有責，通過閱讀材料來考查學生對人類與環(huán)境之間關系的認識，提高人們的生態(tài)環(huán)保意識．

解答 解：由于各種原因，阜陽地區(qū)動植物資源面臨嚴重的威脅，作為一名中學生我們除了響應相關的政策和法律法規(guī)之外，我們還要做一些力所能及的事情，從自我做起，從周圍做起，從小事做起，愛護周圍的一草一木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多植樹，注意保護環(huán)境等．
故答案為：從自我做起，從小事做起，愛護周圍的一草一木，不亂扔垃圾，保護環(huán)境等．

點評 關鍵是理解從個人的角度參與保護生物的多樣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將一只黑色蛙的受精卵A的細胞核去掉，將一只灰色蛙的受精卵B的細胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C．在適宜的環(huán)境下進行培育，受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間，蝌蚪長成了一只成體蛙．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在受精卵C中，細胞質來自黑色蛙，細胞核來自灰色蛙．
（2）受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是灰色，這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在細胞核中．
（3）將去掉核的受精卵B繼續(xù)培育，其結果是死亡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．②和③都能進行氣體交換B．氣體進入體內的途徑是①→②→③
C．①是氣管，③是氣囊D．②可以輔助③進行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．探究實驗：
同學們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝．人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了．請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為．
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
制定計劃：
（2）實驗用的蠶的來源：①向別人要來已經生長數(shù)天的大蠶？②去市場購買即將孵化的卵，等待使用剛孵化的小蠶進行實驗．
請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是②（序號），你的理由是檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度．
（3）該實驗的變量是菜葉的種類不同．
（4）設計實驗：請你選擇出A組作為該實驗的材料．
A、桑葉和白菜葉                B、菠菜葉和油菜葉
（5）實驗用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同，并且不同葉片間隔排成一圈，這是為什么？控制單一變量．
（6）每一組蠶的數(shù)量，你認為應該選擇B．
A、一只                        B、十只
你的理由是：理由是減少實驗中的誤差和偶然性．
（7）實施計劃：（略）
（8）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你的結論是蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構示意圖回答有關問題，請在[]中填序號．
（1）最大的消化腺是[④]肝臟，它分泌的消化液可以促進
脂肪的消化．
（2）消化道的起始端是[①]口腔，其中含有最堅硬的器官牙齒．
（3）消化的主要場所是[⑥]小腸，其內表面具有皺襞和小腸絨毛，使小腸的吸收營養(yǎng)物質的內表面積約擴大了600倍．
（4）蛋白質開始被消化的部位是[③]胃，蛋白質被消化成氨基酸才能被吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關顯微鏡使用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在顯微鏡視野內觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實物為“bpdq”
B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視物鏡
C．在觀察顯微鏡中的物象時，左眼向目鏡內看，右眼睜開
D．顯微鏡視野中出現(xiàn)的污點可能來自于反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：
（1）埃博拉病毒與其他生物在結構是最大的區(qū)別是沒有細胞結構．
（2）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是由生物成分和非生物成分兩部分組成．
（3）植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)．因為此區(qū)生有大量的根毛．水分和無機鹽是由導管由下往上運輸；而葉片制造的有機物由篩管由上往下運輸．
（4）根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類、數(shù)量和比例配制成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液栽培植物，這種栽培方式就是無土栽培．移栽植物時為提高植物成活率，可采取的具體措施是在陰天或傍晚移栽；剪掉大量的枝葉（答一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．影響兩棲動物分布范圍大小的主要因素是（　�。�
A．水資源的豐富與否B．生殖能力的大小
C．天敵的多少D．人們的捕殺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學上常用光合作用強度（用CO2吸收量表示）減去呼吸作用強度（用CO2釋放量表示）來說明植物累積有機物的多少．如圖所示為某晴天時番茄在各時間段吸收和釋放CO2的量．請據(jù)圖回答：
（1）一般情況下吸收CO2越多，光合作用強度越強．
（2）清晨6點時，番茄沒有吸收和釋放CO2，這說明了番茄呼吸作用與光合作用強度相等．
（3）這一天番茄累計有機物最快的時刻是10時，積累有機物最多的時刻是18時．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案