【題目】據圖回答問題。
(1)乙圖中結構A由甲圖中[]_____所示的結構發(fā)育面來;乙圖中結構B由甲圖中[]_____所示的結構發(fā)育面來;乙圖中結構C由甲圖中[]_____所示的結構發(fā)育而來。
(2)在菜豆種子中,_____(填序號)是新生植物的幼體,它是菜豆花在完成傳粉和受精后,由_____發(fā)育而成的。
(3)植物的根和莖能不斷的伸長,木本植物的莖能逐年加粗,歸根結底是因為植物體中有_____組織。
(4)圖注③⑥的區(qū)別是:圖注⑥不僅含有_____,還包含有_____。
(5)丙圖中⑩的名稱是_____,甲圖中與其功能相同的結構是_____。
【答案】 4胚芽 1胚軸 2胚根 1245 受精卵 分生 種皮 果皮 胚乳 子葉
【解析】由圖可知:1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉、6果皮和種皮、7胚芽、8胚軸、9胚根、10胚乳、11子葉;A葉、B連接根和莖的部位、C根。
(1)胚芽發(fā)育成莖和葉,所以乙圖中結構A由甲圖中[4]胚芽發(fā)育而來;乙圖中結構B是接根和莖的部位,由甲圖中[1]胚軸發(fā)育而來;乙圖中結構C根,由甲圖中[2]胚根發(fā)育而來。
(2)胚是新植物體的幼體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,即甲圖中標號1、2、4、5,胚是由受精卵發(fā)育而來的。
(3)植物的根和莖能不斷的伸長,木本植物的莖能逐年加粗,歸根結底是因為植物體中有分生組織,不斷分裂產生新細胞的緣故。
(4)甲圖中[3]是種皮,丙圖中[6]是果皮和種皮。所以圖注③⑥的區(qū)別是:圖注⑥不僅含有種皮,還包含有果皮。
(5)丙圖中的10為胚乳,儲存著營養(yǎng)物質,甲圖中的營養(yǎng)物質儲存在子葉里。
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【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細胞結構,聯系所學知識判斷,下列描述正確的是
A. ①是大腸桿菌的運動器官
B. 所有的細菌都有結構②
C. ⑤不是真正的細胞核,但其內部有遺傳物質
D. 大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代
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【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,據圖回答下列問題。
(1)下列說法錯誤的是(________)
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的 B.大豆油主要來自圖丁中的④
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的 D.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
(2)松球果不是果實,因為它的種子是裸露的,沒有圖丙中的[______]包被著。
(3)切開圖丁中的④后滴加碘酒變藍色,說明④中含有________ 。
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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調整為乙,需要移動裝片的方向以及應先后調節(jié)的顯微鏡結構一般是( 。
A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②
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【題目】近期北京疫情反彈,全國各地積極采取有利措施積極應對,學校提醒廣大師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,增加營養(yǎng),積極鍛煉身體,做好個人防護。請運用生物學知識回答:
(1)清晨,小明同學在上學的路上,吸了口涼氣,出現了打嗝的現象,打嗝是因為膈肌不由自主痙攣,空氣被迅速吸進肺內,兩條聲帶之中的裂隙驟然變窄而引起的聲響。打嗝時,胸廓容積______,肺內氣壓______。
(2)小明去食堂吃了早飯,早飯中的維生素在消化道中的小腸、______處被吸收。營養(yǎng)物質隨血液循環(huán)到達左心房的過程中,經過人體下列結構的順序是______。
①右心室 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④右心房 ⑤下腔靜脈
隨后,營養(yǎng)物質經過體循環(huán)被運往組織細胞,通過細胞的______(生理活動)有機物不斷分解并釋放能量,可以滿足他一上午的能量需求。血液流經腎臟時,大部分的的水、部分無機鹽和全部______被腎小管重吸收,剩余廢物形成尿液排出體外。除此以外,人體的皮膚、呼吸系統也能排出代謝廢物,這三條排泄途徑排出的代謝廢物中都含有_____。
(3)下課鈴響后,鈴聲引起_____的振動,最終在_____上形成了聽覺,同學們聽到鈴聲后到操場上參加戶外活動。
(4)疫情期間,國家、學校采取如下措施防控疫情:
①國家對境外輸入病例進行集中隔離、治療
②教室內要開窗通風、打掃衛(wèi)生、定期消毒
③學校對入校的學生進行測溫
④檢疫部門對國外進口肉類等食品嚴格檢疫
⑤政府對疫區(qū)回來的人員進行核酸檢測和醫(yī)學觀察
⑥學校要求廣大師生佩戴口罩、勤洗手
⑦學校建議學生增加營養(yǎng)、積極鍛煉身體
⑧國家積極研制疫苗,臨床實驗成功后對大眾進行接種
以上措施中,屬于控制傳染源的是_____,屬于切斷傳播途徑的是______,屬于保護易感人群的是_____。
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