在探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，選擇銀邊翠、銀邊天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料，適宜研究下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)假設(shè)？(  )
A．水是光合作用的原料B．二氧化碳是光合作用的原料
C．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所D．光是光合作用的條件
C
該題考查的是植物的光合作用的有關(guān)知識(shí)，銀邊翠、銀邊天竺葵的葉片特點(diǎn)是葉子的四周缺少葉綠素，是白色的，而中間部分是綠色的，這樣就可以形成一組以葉綠體為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出植物的光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，所以本題答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們常說(shuō)綠色植物是“生命之母”主要因?yàn)?br />①綠色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物
②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣
③綠色植物光合作用為其它生物提供水和無(wú)機(jī)鹽
④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分））根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題

（1）本實(shí)驗(yàn)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，在實(shí)驗(yàn)之前，把盆栽的天竺葵應(yīng)做如何處理？                      ；目的是                             。
（2）在進(jìn)行光照（⑦圖）之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是       。
（3）光照數(shù)小時(shí)后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中        加熱(如⑥圖），加熱的目的是將葉片中的      溶解到酒精中。
（4）從酒精中取出葉片，漂洗干凈后，向葉片滴加碘液的目的是檢驗(yàn)是否有        生成。
（5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液。
（6）將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序                  ，按正常要求操作后，步驟①中滴碘液后遮光部分沒(méi)變藍(lán)，證明     是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過(guò)的葉片遇碘液變藍(lán)的部分是                                         （   ）                                                          
A．被遮光部分B．見(jiàn)光部分C．整個(gè)葉片都變藍(lán)D．整個(gè)葉片都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)，有下列五個(gè)命題：
①若存在反函數(shù)，且與反函數(shù)圖象有公共點(diǎn)，則公共點(diǎn)一定在直線(xiàn)上；
②若在上有定義，則一定是偶函數(shù)；
③若是偶函數(shù)，且有解，則解的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù)；
④若是函數(shù)的周期，則，也是函數(shù)的周期；
⑤是函數(shù)為奇函數(shù)的充分不必要條件。
從中任意抽取一個(gè)，恰好是真命題的概率為                  （   ）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于常用的實(shí)驗(yàn)儀器的使用，下列做法正確的是(    )
A．熄滅燃燒著的酒精燈可以直接用嘴吹滅
B．用碘液給玻片標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí)，可直接從碘液瓶中傾倒至玻片上
C．加熱裝有液體的試管，必須使用試管夾
D．加熱裝有液體的燒杯，可以直接放在酒精燈火焰上

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

冬暖式蔬菜大棚已成為我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代化“菜籃子”工程的重要模式。下圖是一個(gè)溫室大棚內(nèi)的一株番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（每空1分，共5分）

（1）在蔬菜生產(chǎn)旺盛時(shí)期，透明塑料膜內(nèi)長(zhǎng)有一些水滴，這些水滴主要來(lái)自植物的     。
（2）某菜農(nóng)為提高番茄的產(chǎn)量，采取了以下幾項(xiàng)措施：①適當(dāng)提高二氧化碳濃度；②合理密植，間作套種；③夜晚控制的溫度應(yīng)適當(dāng)降低；④適當(dāng)增加光照時(shí)間。其中屬于增強(qiáng)光合作用的措施是                。（填序號(hào)）
（3）[①]→[②]→[③]完成的生理過(guò)程依次是                      。
其中：[①]→[②]階段，農(nóng)民常采用                         的方法來(lái)完成。
[④]→[⑤]階段，農(nóng)民常采用                         的方法來(lái)完成。[

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動(dòng)有
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④根的吸收作用
A．①②B．①③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是四位同學(xué)準(zhǔn)備的“綠葉在光下制造淀粉”這一試驗(yàn)中的一個(gè)裝置，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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